矛盾した複数の文章の読解を通した情報リテラシーの授業実践

• 大石 智広

• 望月 俊男

• クラーク チン

• ランディ ジマーマン

• 山口 悦司

Bibliographic Information

Other Title

• ムジュン シタ フクスウ ノ ブンショウ ノ ドッカイ オ トオシタ ジョウホウ リテラシー ノ ジュギョウ ジッセン
• A Classroom Practice of Information Literacy through Instruction on Disagreement Resolution in Reasoning About Multiple Documents
• 教育の情報化/一般
• キョウイク ノ ジョウホウカ/イッパン

Journal

• 日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences

  日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences 17 (3), 177-184, 2017-07-08

  東京 : 日本教育工学会

Keywords

• 情報リテラシー
• Epistemic Cognition
• 矛盾したテキスト
• 文章読解
• 授業実践

Details

• CRID: 1520290885604446336
• NII Article ID: 40021288087
• NII Book ID: AN10420429
• NDL BIB ID: 028446919
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I028446919
• Text Lang: ja
• NDL Source Classification:
  • ZF1(教育)
• Data Source:
  • NDL
  • CiNii Articles