教育工学における「一人称研究」の意義に関する考察

• 岸 磨貴子

• 福山 佑樹

• 杉原 真晃

• 尾澤 重知

• 佐伯 胖

書誌事項

タイトル別名

• キョウイク コウガク ニ オケル 「 イチニンショウ ケンキュウ 」 ノ イギ ニ カンスル コウサツ
• Discussion Concerning Studies with First Person's View in Educational Technology
• 高等教育における教育方法・FD・IR/情報教育/一般
• コウトウ キョウイク ニ オケル キョウイク ホウホウ ・ FD ・ IR/ジョウホウ キョウイク/イッパン

抄録

コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > デジタル化資料 > 雑誌

収録刊行物

• 日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences

  日本教育工学会研究報告集 = Research report of JSET Conferences 16 (2), 191-198, 2016-05-21

  東京 : 日本教育工学会

キーワード

• 教育工学
• 一人称研究
• 解釈的アプローチ
• 質的研究

詳細情報

• CRID: 1520290885603114240
• NII論文ID: 40021295857
• NII書誌ID: AN10420429
• NDL書誌ID: 028464478
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I028464478
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZF1(教育)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles