書評 フレッド・M・ニューマン(著)、渡部竜也(翻訳)、堀田諭(翻訳)『真正の学び/学力 質の高い知をめぐる学校再建』

• 水野 正朗

書誌事項

タイトル別名

• ショヒョウ フレッド ・ M ・ ニューマン(チョ)、 ワタナベリュウ ナリ(ホンヤク)、 ホッタ ユ(ホンヤク)『 シン セイ ノ マナビ/ガクリョク シツ ノ タカイ チ オ メグル ガッコウ サイケン 』
• Fred M. Newmann, Tatsuya WATANABE et al. (Translator), Authentic Achievement : Restructuring Schools for Intellectual Quality

収録刊行物

• 教師教育研究 = Studia de doctorum institutione = International journal of teacher education / 全国私立大学教職課程協会編集委員会 編

  教師教育研究 = Studia de doctorum institutione = International journal of teacher education / 全国私立大学教職課程協会編集委員会 編 (31), 161-163, 2018-03

  町田 : 全国私立大学教職課程協会編集委員会 ; 1989-

詳細情報

• CRID: 1520291854822294400
• NII論文ID: 40021733853
• NII書誌ID: AN10239563
• ISSN: 09153357
• NDL書誌ID: 029360844
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I029360844
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZF1(教育)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles