項目反応理論と潜在クラス成長分析による自治体学力調査の再分析 算数・数学の学力格差とその変容

• 川口 俊明

• 松尾 剛

• 礒部 年晃

• 樋口 裕介

書誌事項

タイトル別名

• コウモク ハンノウ リロン ト センザイ クラス セイチョウ ブンセキ ニ ヨル ジチタイ ガクリョク チョウサ ノ サイブンセキ サンスウ ・ スウガク ノ ガクリョク カクサ ト ソノ ヘンヨウ
• Reanalysis of Local Authority Achievement Test with IRT and LCGA : Trends of Mathematics Achievement Score Gap

収録刊行物

• 日本テスト学会誌 = Japanese journal for research on testing

  日本テスト学会誌 = Japanese journal for research on testing 15 (1), 122-134, 2019-06

  東京 : 日本テスト学会

キーワード

• 項目反応理論
• 自治体学力調査
• 等化
• 学力格差
• 数学
• Item Response Theory
• Local Authority Achievement Test
• Equating
• Achievement Gap
• Mathematics

詳細情報

• CRID: 1521136280964187136
• NII論文ID: 40022114548
• NII書誌ID: AA12190918
• ISSN: 18809618
• NDL書誌ID: 030167045
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I030167045
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZF1(教育)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles