The effects of metacognitive strategy training on the social executive competence of moderately retarded children

著者

    • Rosenthal, Andrea Lynne

書誌事項

The effects of metacognitive strategy training on the social executive competence of moderately retarded children

by Andrea Lynne Rosenthal

University Microfilms International, c1990

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注記

facsim. reprint of the author's thesis (Ph.D.)--Fordham University, 1990

Order Number: 9034635

詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BA20657850
  • 出版国コード
    us
  • タイトル言語コード
    eng
  • 本文言語コード
    eng
  • 出版地
    Ann Arbor, Mich.
  • ページ数/冊数
    v, 149 p.
  • 大きさ
    22 cm
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