軽度発達障害のある子のライフサイクルに合わせた理解と対応 : 「仮に」理解して「実際に」支援するために

著者

書誌事項

軽度発達障害のある子のライフサイクルに合わせた理解と対応 : 「仮に」理解して「実際に」支援するために

田中康雄著

（学研のヒューマンケアブックス）

学習研究社, 2006.3

タイトル別名

軽度発達障害のある子のライフサイクルに合わせた理解と対応 : 「仮に」理解して、「実際に」支援するために

軽度発達障害のある子のライフサイクルに合わせた理解と対応 : 仮に理解して実際に支援するために

タイトル読み

ケイド ハッタツ ショウガイ ノ アル コ ノ ライフ サイクル ニ アワセタ リカイ ト タイオウ : カリ ニ リカイ シテ ジッサイ ニ シエン スル タメ ニ

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注記

参考文献: p253

内容説明・目次

内容説明

発達障害を抱えた子どもは成長の節目節目でいろいろな困難に直面しやすい。そんな時にどのように理解して、すぐに、どう支援したらいいかを、Ｑ＆Ａ形式で田中康雄が親身に答える。

目次

  • はじめに　教えてもらったことを還元するために
  • 第１章　軽度発達障害を「仮に」理解する
  • 第２章　軽度発達障害を「実際に」支援する（出生前後編；就学前編；小学校編；中学校編）
  • 第３章　作法論—連携・ネットワークと子どもへの向きあい方
  • おわりに　非力だからこそ、すべての人々に感謝をこめて

「BOOKデータベース」 より

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