パフォーマンス評価にどう取り組むか : 中学校社会科のカリキュラムと授業づくり

著者

• 三藤, あさみ ミフジ, アサミ
• 西岡, 加名恵 ニシオカ, カナエ

書誌事項

パフォーマンス評価にどう取り組むか : 中学校社会科のカリキュラムと授業づくり

三藤あさみ, 西岡加名恵著

（日本標準ブックレット, no.11）

日本標準, 2010.8

タイトル別名

パフォーマンス評価にどう取り組むか : 中学校社会科のカリキュラムと授業づくり

タイトル読み

パフォーマンス ヒョウカ ニ ドウ トリクム カ : チュウガッコウ シャカイカ ノ カリキュラム ト ジュギョウズクリ

内容説明・目次

目次

• はじめに—パフォーマンス評価とは何か
• 第１章　なぜパフォーマンス課題なのか
• 第２章　パフォーマンス課題のつくり方
• 第３章　パフォーマンス課題に向けた指導のポイント
• 第４章　取り組みを振り返って

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB03343263
• ISBN:
  • 9784820804666
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 62p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC9 : 375.3
  • NDLC : FC72
• 件名:
  • NDLSH : 社会科
  • NDLSH : 教育評価
• 親書誌ID:
  • BA77144867