ソーシャルワーカー論 : 「かかわり続ける専門職」のアイデンティティ

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書誌事項

ソーシャルワーカー論 : 「かかわり続ける専門職」のアイデンティティ

空閑浩人編著

ミネルヴァ書房, 2012.11

タイトル別名

ソーシャルワーカー論 : かかわり続ける専門職のアイデンティティ

タイトル読み

ソーシャル ワーカー ロン : 「カカワリツズケル」 センモンショク ノ アイデンティティ

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注記

引用・参考文献: 各章末

巻末資料: p [247] -251

索引あり

収録内容

  • ソーシャルワーカーとその実践を支える「知」の形成 / 空閑浩人 [執筆]
  • ケースメソッドを活用した教育実践 / 久門誠 [執筆]
  • 施設職員が伝える援助者像 : ケア現場での実習記録へのコメントから / 黒田由衣 [執筆]
  • ソーシャルワーカーのアイデンティティ : 医療機関での実習記録へのコメントから / 空閑浩人 [執筆]
  • 悩みを共有できる職場環境の重要性 : 悩むことを悩まないために / 田中希世子 [執筆]
  • 現任研修におけるケースメソッドの有効性 / 野村裕美 [執筆]
  • ソーシャルワーカーである自分を語る : ケースメソッドの実際 / 野村裕美 [執筆]
  • ソーシャルワーカーとジレンマ / 樽井康彦 [執筆]
  • ジレンマとの共存 : ソーシャルワーカーとして成長するために / 上野哲 [執筆]
  • 「状況との対話」を可能にする専門性と実践力 / 孫希叔 [執筆]
  • アイデンティティを育む職場環境作り / 岡本晴美 [執筆]
  • ソーシャルワーカーを支える「知」の集積 / 空閑浩人 [執筆]

内容説明・目次

目次

  • ソーシャルワーカーとその実践を支える「知」の形成
  • 第１部　実習教育の現場で語られるソーシャルワーカー像（ケースメソッドを活用した教育実践；施設職員が伝える援助者像—ケア現場での実習記録へのコメントから；ソーシャルワーカーのアイデンティティ—医療機関での実習記録へのコメントから）
  • 第２部　ソーシャルワーカーであり続けるために（悩みを共有できる職場環境の重要性—悩むことを悩まないために；現任研修におけるケースメソッドの有効性；ソーシャルワーカーである自分を語る—ケースメソッドの実際）
  • 第３部　「かかわり続ける専門職」としてのソーシャルワーカー（ソーシャルワーカーとジレンマ；ジレンマとの共存—ソーシャルワーカーとして成長するために；「状況との対話」を可能にする専門性と実践力；アイデンティティを育む職場環境づくり）
  • ソーシャルワーカーを支える「知」の集積

「BOOKデータベース」 より

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