A conversation-analytic study of repair practices in one-on-one ESL tutoring
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A conversation-analytic study of repair practices in one-on-one ESL tutoring
ProQuest, c2008
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注記
Facsim. reprint of the author's thesis (Ph.D.)--University of Illinois at Urbana-Champaign, 2008
Includes bibliographical references (p. 227-243)
UMI no.: 3314887
"UMI Dissertation publishing"--Cover