メディア・リテラシー教育における「批判的」な思考力の育成
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メディア・リテラシー教育における「批判的」な思考力の育成
東信堂, 2014.2
- タイトル別名
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How students can acquire "critical" thinking through media literacy education?
メディアリテラシー教育における批判的な思考力の育成
メディア・リテラシー教育における「批判的」な思考力の育成
- タイトル読み
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メディア リテラシー キョウイク ニオケル ヒハンテキナ シコウリョク ノ イクセイ
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注記
博士論文「メディア・リテラシー教育における『批判的』な思考力の育成に関する研究 : カナダ・オンタリオ州の中等学校を事例にして」(京都大学, 2012年) に、加筆・修正を加えたもの
参考・引用文献: p273-291
内容説明・目次
内容説明
多様なメディアを「批判的」に読み解く能力の育成—今日の情報化社会下、メディア・リテラシー教育は学校教育必須の課題だ。にもかかわらず、未だにわが国では、それはマイナーな動きに止まっている、こうした趨勢の中、メディア・リテラシー教育の理論的背景を明らかにするとともに、学校教育への導入に関する諸問題、カリキュラム編成、授業づくり、学習評価等につき、カナダ・オンタリオ州の事例を基に具体的に紹介・考察した本書は、まさに時宜に叶った研究と言えよう。
目次
- 第１部 理論（メディア・リテラシー教育とは何か；「批判（的）」（クリティカル）とは何か；メディア・リテラシー教育における学習者の評価方法）
- 第２部 事例研究（オンタリオ州におけるメディア・リテラシー教育の導入と展開；トロント地区の中等学校における事例研究；「批判的」な思考力を獲得するメディア・リテラシー教育実現に向けて）
「BOOKデータベース」 より