教育課程・方法論 : コンピテンシーを育てる授業デザイン

著者

• 松尾, 知明 マツオ, トモアキ

書誌事項

教育課程・方法論 : コンピテンシーを育てる授業デザイン

松尾知明著

学文社, 2014.9

タイトル別名

教育課程方法論

タイトル読み

キョウイク カテイ ホウホウロン : コンピテンシー オ ソダテル ジュギョウ デザイン

内容説明・目次

目次

• １　これから求められるカリキュラムデザインと教師（コンピテンシーを育成する授業の革新に向けて；カリキュラムデザイナーとしての教師）
• ２　カリキュラムデザインの基礎知識（カリキュラム論の類型と学校レベルのカリキュラム開発；授業デザインの２つの立場；諸外国のカリキュラム改革の動向；教育法規と教育課程；学習指導要領の変遷と資質・能力目標の展開；カリキュラムマネジメント）
• ３　授業デザインの考え方・進め方（単元の学習活動の構想；単元を通して育みたい資質・能力目標；学力形成と評価の４観点；教育方法（１）：思考力・学び方・学び合い；教育方法（２）：個に応じた指導の工夫；教育評価（１）：測定評価観から問題解決評価観へ；教育評価（２）真正の評価の考え方・進め方）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB1700667X
• ISBN:
  • 9784762024764
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: xi, 207p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDLC : FC41
  • NDC9 : 375
• 件名:
  • NDLSH : 教育課程
  • NDLSH : 学習指導