児童・生徒のためのモニタリング自己評価法 : ワークシートと協同学習でメタ認知を育む

著者

• 中川惠正研究室 ナカガワ エショウ ケンキュウシツ
• 富田, 英司 トミダ, エイジ

書誌事項

児童・生徒のためのモニタリング自己評価法 : ワークシートと協同学習でメタ認知を育む

中川惠正研究室, 富田英司編著

ナカニシヤ出版, 2015.6

タイトル別名

Monitoring and self-assessment method for students : facilitating metacognition using worksheets and collaborative learning

児童生徒のためのモニタリング自己評価法

タイトル読み

ジドウ セイト ノ タメ ノ モニタリング ジコ ヒョウカホウ : ワーク シート ト キョウドウ ガクシュウ デ メタ ニンチ オ ハグクム

注記

引用・参考文献: p112-114

内容説明・目次

目次

• 第１部　実践のてびき（モニタリング自己評価法とは；モニタリング自己評価法：５つの手だて；話し合いのデザイン；単元の組み立てかた；授業の組み立て方）
• 第２部　理論と実験授業（モニタリング自己評価法を支える理論；モニタリング自己評価法の実験授業（算数編；国語編；社会編）；モニタリング自己評価法の有効性と課題）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB19157166
• ISBN:
  • 9784779509001
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 京都
• ページ数/冊数: iv, 118p
• 大きさ: 26cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.1
  • NDC9 : 375.1
• 件名:
  • BSH : 学習指導