地域から考える世界史 : 日本と世界を結ぶ

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地域から考える世界史 : 日本と世界を結ぶ

藤村泰夫, 岩下哲典編

勉誠出版, 2017.10

タイトル読み

チイキ カラ カンガエル セカイシ : ニホン ト セカイ オ ムスブ

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注記

監修: 桃木至朗

著者: 出口治明, 野村泰介, 難波達興, 鈴木均, 磯部賢治, 川上哲正, 山田雄三, 山田良介, 武田和夫, 松本高明, 百々稔, 北上田源, 祐岡武志, 赤澤明, 二谷貞夫, 篠塚明彦, 原田智仁, 柳原伸洋, 三浦知人, 平井英徳, 符順和, 吉水公一, 土井隆義, 中西新太郎, 深草正博, 平川新, 井ノ口貴史, 桜井祥行, 池上大祐

参考文献あり

内容説明・目次

内容説明

日本史と世界史の総合的理解を模索。グローバル化、多文化共生の時代だからこそ、地域を見つめる視点が求められる。列島各地に世界史を見出す多彩な事例と取り組みを紹介。暗記中心ではない、生きた学びを実現する新たな歴史教育のアイデアとモデルを提示。

目次

  • 第１章　中高生による地域再発見（ダブルプリズナーの記憶—生徒に受け継がれる「思考の連鎖」；戦争遺跡・亀島山地下工場の掘りおこし—「地域」と「民族」の発見　ほか）
  • 第２章　多様な地域と多様な「教室」（日本海は地中海か？—網野善彦から託された海がつなぐ歴史・文化の学び；ムスリムに貼られた「レッテル」の再考—東京ジャーミイを事例として　ほか）
  • 第３章　世界史教育の現在と未来（二一世紀の世界史学習の在り方—自主的な世界史像の形成をめざして；世界史未履修問題に見る世界史教育の現実　ほか）
  • 第４章　地域から多文化共生社会を考える（多文化共生社会をつくる—「地域から世界が見える」；地域における多文化共生と世界史教育—熊本県における事例から　ほか）
  • 第５章　現代社会が抱える問題に向き合う（地元志向と歴史感覚—内閉化に抗う歴史教育；世界史のなかの貧困問題—「貧困の語り」をとらえる　ほか）

「BOOKデータベース」 より

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