発達障害 : 学校で困った子?
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発達障害 : 学校で困った子?
（おそい・はやい・ひくい・たかい, 104）
ジャパンマシニスト社, 2019.2
- タイトル読み
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ハッタツ ショウガイ : ガッコウ デ コマッタ コ
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内容説明・目次
内容説明
小学校の先生と児童精神科医と脳科学者が大人の「常識」を変える。普通学級で大丈夫？薬は原則使用しない！脳の機能不全が！？たくさんの疑問が解けていく。
目次
- 発達障害—学校で困った子？（「手のかかる子」を孤立させてはいけない；「発達障害」の分類・歴史—いつから？どこから？）
- １ 「発達障害」の子に、どうかかわる？—学校・担任・親の立場から（「発達障害」といわれる子がクラスにいるときに；学校生活の困った！Ｑ＆Ａ；親の立場から、子どもの学校生活で思うのは…）
- ２ 「発達障害」の子を、どうまなざす？—医療・科学の視点から（小学生・中学生・それ以降、薬を年う使う？—効果と副作用と将来を見渡して；「発達障害」の原因は、脳にある？—いま、脳神経科学の研究からわかっていること）
「BOOKデータベース」 より
