理科教育をとらえ直す : 教員養成「教科内容構成」の実践に基づいて
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理科教育をとらえ直す : 教員養成「教科内容構成」の実践に基づいて
本の泉社, 2019.2
- タイトル読み
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リカ キョウイク オ トラエナオス : キョウイン ヨウセイ キョウカ ナイヨウ コウセイ ノ ジッセン ニ モトズイテ
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注記
書名は奥付による
その他の著者: 篠原渉, 寺尾徹, 松村雅文, 松本一範
一部の著者のヨミは推定
内容説明・目次
目次
- 第１章 ヒトが一番進化しているわけではない
- 第２章 種は絶対的な存在ではない
- 第３章 宇宙は恒星と惑星だけではとらえられない
- 第４章 ペットボトルの中の温暖化が難しい
- 第５章 観察は見ることではない
- 第６章 実験の役割は仮説の検証だけではない
- 第７章 「科学的」は多くの科学者による承認を前提としない
- 第８章 教育の目的論は学ぶ目的を論じるのではない
「BOOKデータベース」 より