モデリングの心理学 : 観察学習の理論と方法

著者

• Bandura, Albert
• 原野, 広太郎 ハラノ, コウタロウ
• 福島, 脩美 フクシマ, オサミ

書誌事項

モデリングの心理学 : 観察学習の理論と方法

アルバート・バンデューラ編 ; 原野広太郎, 福島脩美共訳

金子書房, 2020.3

• : 新装版

タイトル別名

Psychological modeling : conflicting theories

タイトル読み

モデリング ノ シンリガク : カンサツ ガクシュウ ノ リロン ト ホウホウ

注記

文献あり

内容説明・目次

目次

• モデリング過程の分析
• １　九官鳥の物まね：マウラー理論の検証
• ２　同一視学習の地位羨望理論、社会的勢力理論、二次強化理論の比較検証
• ３　観察学習における象徴的コーディング過程
• ４　モデルの強化随伴性が模倣反応に及ぼす影響
• ５　モデル—類似行動の強化による模倣の発達
• ６　社会的モデルに対する反応結果が逸脱行動の抑制に及ぼす影響
• ７　児童の模倣と文法の発達
• ８　示範した言語構造の形成に及ぼす年齢と規則親近性の影響
• ９　児童の疑問文作りに及ぼす観察学習の効果

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB3016720X
• ISBN:
  • 9784760834204
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 原本言語コード: eng
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 7, 6, 236p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 141.33
  • NDC9 : 141.33
  • NDC9 : 141.3
  • NDC10 : 141.33
• 件名:
  • BSH : 学習心理学