真正の「共生体育」をつくる

著者

書誌事項

真正の「共生体育」をつくる

梅澤秋久, 苫野一徳編著

大修館書店, 2020.3

タイトル別名

真正の共生体育をつくる

タイトル読み

シンセイ ノ「キョウセイ タイイク」オ ツクル

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注記

引用・参考文献あり

内容説明・目次

内容説明

障害の有無、運動格差、年齢・性別・人種のちがい…こうした多様性を受容し合う体育の在り方とは！？

目次

  • 第１部　理論編　体育における共生とは（全ての学級で不可避なインクルーシブ（共生）の教育原理；「良質の体育」（ＱＰＥ）における共生—インクルーシブが国際スタンダード　ほか）
  • 第２部　実践編１　障害のある子とない子の共生を中心に（インクルーシブ体育の導入—成功に導く教師のはたらきかけの実践例；自閉症スペクトラム児を包摂する体育授業—手立ての工夫による「互恵的な学び合い」の誘発　ほか）
  • 第３部　実践編２　運動格差の共生（運動をする子としない子の格差を包摂する体育—運動格差の解消に向けたゴール型ゲーム；豊かなスポーツライフに繋がるアダプテーション・ゲームの提案　ほか）
  • 第４部　実践編３　異年齢・不登校生徒・外国にルーツのある子どもとの共生（複式学級に見る異年齢の共生体育；６年生と１年生が共に体育を学ぶ—どっちが早い？ペアで楽しむ「スマイルキャッチ」ボール鬼　ほか）
  • 第５部　実践編４　学校以外での共生スポーツ（就学前からの障害のある子とない子の「共生遊び」—日野市立第七幼稚園と発達・教育支援センターとの交流事例；総合型地域スポーツクラブにおけるインクルーシブ—地域スポーツにおける共生の視点）

「BOOKデータベース」 より

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