Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick : analytische und didaktische Perspektiven
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Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick : analytische und didaktische Perspektiven
（Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie - Geschichte - Didaktik, Bd. 119）
P. Lang, c2020
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注記
Includes bibliographical references
内容説明・目次
内容説明
Parallel zu der oeffentlichen Diskussion um die sozialen und bildungspolitischen Implikationen der Inklusion zeichnet sich auch in den Kinder- und Jugendmedien ein Trend ab, der mit dem Thema mehr oder weniger explizit korrespondiert. Fragen, die aus literaturwissenschaftlicher Perspektive besonders interessieren, sind die nach ex/inklusiven asthetischen, thematischen und figuralen Konstellationen in historischer sowie synchroner Perspektive. Dementsprechend fokussieren die Beitrage dieses Bandes aus theoretischer, analytischer und didaktischer Perspektive die Relation von Kinder- und Jugendmedien und Inklusion.
「Nielsen BookData」 より