「おさるのジョージ」を教室で実現 : 好奇心を呼び起こせ!

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Bibliographic Information

「おさるのジョージ」を教室で実現 : 好奇心を呼び起こせ!

ウェンディ・L・オストロフ [著] ; 池田匡史, 吉田新一郎訳

新評論, 2020.10

Other Title

Cultivating curiosity in K-12 classrooms : how to promote and sustain deep learning

おさるのジョージを教室で実現 : 好奇心を呼び起こせ

「おさるのジョージ (curious George) 」を教室で実現 : 好奇心を呼び起こせ!

Title Transcription

「オサル ノ ジョージ」オ キョウシツ デ ジツゲン : コウキシン オ ヨビオコセ!

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Note

訳注で紹介された本一覧: p319-320

参考文献一覧: p321-338

Description and Table of Contents

Description

好奇心を刺激し、最大限に発揮すれば学びは楽しくなる!子どもと教師に贈る33の画期的方法。

Table of Contents

  • 第1章 探究と試行を促進する
  • 第2章 学習を自立的で苦にならないものにする
  • 第3章 内発的動機づけを取り入れる
  • 第4章 想像力・創造力を強化する
  • 第5章 質問することを支援する
  • 第6章 時間をつくる
  • 第7章 好奇心の環境をつくる

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Details

  • NCID
    BC0312615X
  • ISBN
    • 9784794811622
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Original Language Code
    eng
  • Place of Publication
    東京
  • Pages/Volumes
    xiv, 338p
  • Size
    19cm
  • Classification
  • Subject Headings
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