最新できなかった子(生徒)をできる子(学生)にするのが教育 : 私の体験的教育論
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最新できなかった子(生徒)をできる子(学生)にするのが教育 : 私の体験的教育論
ミネルヴァ書房, 2022.5
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できなかった子をできる子にするのが教育 : 私の体験的教育論
できなかった生徒をできる学生にするのが教育 : 私の体験的教育論
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サイシン デキナカッタ コ セイト オ デキル コ ガクセイ ニ スル ノガ キョウイク : ワタクシ ノ タイケンテキ キョウイクロン
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参考・引用文献: p289-290
Description and Table of Contents
Description
ハーバード、フォーダムでの研究・留学を通して暗記や記憶だけに頼らない「考える力」を育てる教育。
Table of Contents
- １章 日本の教育現場には意識の変革が必要
- ２章 できなかった子（生徒）をできる子（学生）にする
- ３章 大学教育は充実し変わらなければならない—学生の能力を伸ばす教育システム
- ４章 私の信念「勉強のできない生徒はいない」
- ５章 「学生はお客さま」という意識が重要
- ６章 教師の意識も変わらなければならない
- 終章 福祉の時代に向けて真の福祉教育を
- 資料編 東京福祉大学における教育方針と授業の特徴
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