新しい初等教育の原理
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新しい初等教育の原理
ミネルヴァ書房, 1988.7
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アタラシイ ショトウ キョウイク ノ ゲンリ
Available at / 61 libraries
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Prefectural University of Hiroshima Library and Academic Information Center
376.2//A94//S0118160*
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Note
参考文献:p285-286
日本教育史略年表:p302-307
Description and Table of Contents
Table of Contents
- １ いま、初等教育で何が問題か（小学校へ行きたがらない幼稚園児；「この子」をどうするか、どう観るか；「この子」の問題の由来をさぐる；「この子」をとりまく問題状況）
- ２ 子どもを知り育てるための基礎知識（児童期の身体的発達と教育課題；児童期の知的発達と教育の方法原理；情緒の発達とその援助；子どもの集団と社会性の発達課題）
- ３ 初等教育の全体像（家庭・学校・社会での教育基本原理；自己認識から自己創造への健康教育；社会体験・理解から連帯性・平和教育；自然観察から探究・調和への理科教育；数概念の発達・抽象思考への教育；ことばの習得と文字・思想の想像教育；遊びから表現創造への芸術教育；人間教育の今日的課題）
- ４ 現場からの実践報告と提言（総合・合科教育のねらいと実践；へき地、小規模校の課題；農山漁村と都市の交流学習；研究指定校の功罪；活力ある学校の経営・管理と教師集団；初等教育の改革への道程）
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