人はいかに学ぶか : 日常的認知の世界
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書誌事項
人はいかに学ぶか : 日常的認知の世界
（中公新書, 907）
中央公論社, 1989.1
- タイトル読み
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ヒト ワ イカニ マナブカ : ニチジョウテキ ニンチ ノ セカイ
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注記
出版社名変更(1999-): 中央公論社→中央公論新社
引用文献: p195-198
内容説明・目次
内容説明
遊びや職業活動に必要な知識・技能を身につけていくとき、人が必要を超えて上達を望み、理解を深めようとするのはなぜか。日常生活での能動性と有能さを支えるものはなにか。本書は伝統的学習観による「人間怠け者」説をくつがえし、「みずから学ぶ存在」としての人を実証的に描き出して、学び手の心的装置と文化の役割を探求すると同時に、「学習」のもつ暗いイメージを再考し、新しい学習観にもとづく教育のあり方を提言する。
目次
- 第１章 伝統的な学習観
- 第２章 現実的必要から学ぶ
- 第３章 知的好奇心により学ぶ
- 第４章 ことばや数を学ぶ種としてのヒト
- 第５章 文化が支える有能さ
- 第６章 文化のなかの隠れた教育
- 第７章 参加しつつ学ぶ
- 第８章 知識があるほど学びやすい
- 第９章 日常生活のなかで学ぶ知識の限界
- 第１０章 新しい学習観にもとづく教育
「BOOKデータベース」 より