菅野 太介

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  • 古典原作アニメーション企画を用いた映像制作教育

    菅野 太介 , 茂木 龍太 , 三上 浩司 , 近藤 邦雄

    本研究は,古典原作とその挿絵を活用し、映像コンテンツ制作の工程を完成まで学ぶことができる教育法の提案である。演習参加者は、映像コンテンツを制作する意思があるものの、演習初参加の時点では映像制作経験が無い学生である。そこで本文では、既存の映像制作の教育手法においてプロダクション段階に偏りがちな演習時間の問題を解決し、その他の各工程の演習時間を十分に確保する教育方式を提案する。本研究では、プレプロダク …

    研究報告グラフィクスとCAD(CG) 2013-CG-150(16), 1-5, 2013-02-11

    情報処理学会

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