小林 睦

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  • 看護教員としての能力とその自己評価に関する研究

    小林 , 竹尾 惠子 , 七田 惠子

    本研究は、看護教員の教育能力を評価し、今後の看護教員の能力向上の方向性を知ることを目的とした。看護基礎教育機関13校の219人の看護教員を対象に、質問紙調査(教育能力:7要素31 項目)を行った。その結果、1)看護教員が現在大いに発揮している能力は、「倫理観」「人間性」であった。2)看護教員が今後身につけたい能力は、「研究能力」が最も高かった。3)看護教員は、「倫理観」を除き、今後、6つの教育能力 …

    佐久大学看護研究雑誌 = Saku University journal of nursing 7(1), 45-54, 2015

    機関リポジトリ 医中誌Web

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