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大久保, 智生, 馬場園, 陽一, 宮前, 淳子, 高尾, 明博, 田﨑, 伸一郎, 有馬, 道久 香川大学教育実践総合研究 17 75-80, 2008-09-01

本研究では, 2校の国立大学附属のショウガッコウ1年生を対象として, 学級規模が児童の学級適応に及ぼす影響について検討することを目的とした。国立大学附属A小学校の1年生118名(男子59名, 女子59名)と国立大学附属B小学校の1年生110名(男子56名, 女子54名)の計228名を対象に, 教師の指導行動に対する認知尺度と学級適応測定尺度を実施した。少人数学級と通常学級における教師の指導行動お…

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山本, 淳子, 大久保, 智生, 藤井, 浩史, 辻, 幸治, 横山, 新二, 有馬, 道久 香川大学教育実践総合研究 15 41-47, 2007-09-01

...本研究では,少人数学級や複数担任による少人数指導という物理的措置(学級規模)が,保護者の学校生活認知と子育て不安とに及ぼす影響について検討することを目的とした。研究1では,小学校1年生～3年生の保護者339名を対象に質問紙調査を実施し,「保護者用学校生活認知尺度」および「子育て不安尺度」を作成した。研究2では,小学校1年生～3年生の保護者556名を対象に,作成した尺度を用いて質問紙調査を実施した。...

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山本 淳子, 大久保 智生, 藤井 浩史, 辻 幸治, 横山 新二, 有馬 道久 日本教育心理学会総会発表論文集 49 (0), 676-, 2007

DOI