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正誤表
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表紙
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目次
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序文 特集 小・中学校における特別支援教育への理解と対応の充実に向けた取組
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1
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小・中学校における特別支援教育への理解と対応の充実に向けた市区町村教育委員会の取組 (<特集>小・中学校における特別支援教育への理解と対応の充実に向けた取組)
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3-15
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小・中学校における特別支援教育への理解と対応の充実に向けた特別支援学校のセンター的機能の取組 (<特集>小・中学校における特別支援教育への理解と対応の充実に向けた取組)
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17-28
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特別支援教育への理解と対応の充実に向けた小・中学校の取組 (<特集>小・中学校における特別支援教育への理解と対応の充実に向けた取組)
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29-44
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視覚障害者用スクリーンリーダのフォネティック読みに関する研究 : 小学生の語彙を考慮した仮名説明単語の選定
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45-54
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「気になる子ども」「気になる保護者」についての保育者の意識と対応に関する調査 : 幼稚園・保育所への機関支援で踏まえるべき視点の提言
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55-75
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シンボルを用いたニュースの配信に関する実際的研究 : SymbolStixを用いたニュースを配信するWebサイトの構築
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77-95
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ICF-CYの観点からの特別支援教育関連研究動向分析の試み : 肢体不自由教育領域を中心に
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97-107
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小・中学校のニーズに着目した特別支援学校のセンター的機能について : 小・中学校への調査の分析を通して
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109-120
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奥付
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裏表紙
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