工学・工業教育研究講演会講演論文集 Japanese Society of Engineering Education 平成7年度 (19950726)

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表紙  Full Text: CiNii   
平成7年度 工学・工業教育研究講演会講演論文集(標題紙)  Full Text: CiNii   
目次  Full Text: CiNii    i-viii
(1)豊田工業大学におけるリフレッシュ教育(第1セッション 社会人技術者のリフレッシュ教育(I))  Full Text: CiNii    1-2
(2)久留米工業高等専門学校におけるリフレッシュ教育の試み(第1セッション 社会人技術者のリフレッシュ教育(I))  Full Text: CiNii    3-6
(3)工場騒音等の評価指標に関するリフレッシュ教育(第1セッション 社会人技術者のリフレッシュ教育(I))  Full Text: CiNii    7-10
(4)実務技術者に対するリカレント学習講座を実施して : 成果と問題点(第2セッション 社会人技術者のリフレッシュ教育(II))  Full Text: CiNii    11-12
(5)半導体集積回路の社会人教育(第2セッション 社会人技術者のリフレッシュ教育(II))  Full Text: CiNii    13-14
(6)SUNSとISDNの併用による工学系社会人大学院生の研究授業実施例(第2セッション 社会人技術者のリフレッシュ教育(II))  Full Text: CiNii    15-16
(7)大学の技術系学生にどのようにして集積回路工学を教えるべきか : なじみのない学問へのとまどいをなくすために(第3セッション 企業の望む工学・工業教育)  Full Text: CiNii    17-18
(8)企業の協力による学生の教育 : 特別講義(第3セッション 企業の望む工学・工業教育)  Full Text: CiNii    19-20
(9)企業における大学との共同研究のあり方について : 仙台金属材料研究所の例(第3セッション 企業の望む工学・工業教育)  Full Text: CiNii    21-24
(10)アルミ建材メーカにおける今後のコンピュータ利用 : 生産技術部門におけるパソコン利用(第3セッション 企業の望む工学・工業教育)  Full Text: CiNii    25-28
(11)OJTの内容を効率的にOffJT化した『実践的技術研修』(第4セッション 企業における教育(I))  Full Text: CiNii    29-32
(12)社内技術者養成の方法と問題点(第4セッション 企業における教育(I))  Full Text: CiNii    33-34
(13)企業内教育機関(茨専)における教育改革の試み(第4セッション 企業における教育(I))  Full Text: CiNii    35-38
(14)鹿島建設における管理者研修 : 変化に強い人材の選抜育成(第4セッション 企業における教育(I))  Full Text: CiNii    39-42
(15)三菱電機における衛星通信システムを利用した社内教育 : その教育効果の検証(第5セッション 企業における教育(II))  Full Text: CiNii    43-44
(16)ソフトウェアの進化とマルチメディア応用教育システム(第5セッション 企業における教育(II))  Full Text: CiNii    45-48
(17)危機・緊急体験から得た人材育成上の教訓 : 阪神・淡路大震災の体験を中心にした教訓(第5セッション 企業における教育(II))  Full Text: CiNii    49-52
(18)品質機能展開の活用による大学教育システムの検討(第6セッション 教育システム(I))  Full Text: CiNii    53-56
(19)一般教育課程での「情報発信」教育の試み(第6セッション 教育システム(I))  Full Text: CiNii    57-58
(20)大学における研究管理について(第6セッション 教育システム(I))  Full Text: CiNii    59-60
(21)金沢工業大学における工学基礎実技教育(10) : 工学基礎製図の教育における授業の進め方(第7セッション 教育システム(II))  Full Text: CiNii    61-62
(22)工学教育における新しい製図講義の試み(第7セッション 教育システム(II))  Full Text: CiNii    63-64
(23)ソリッドモデリング演習 : 富山県立大学の場合(第7セッション 教育システム(II))  Full Text: CiNii    65-68
(24)創造性を期待した機械システム設計に関する教育の一試行 : AUTOMATIC CARTONING MACHINEを課題として(第7セッション 教育システム(II))  Full Text: CiNii    69-72
(25)大学における「土木材料実験」教育活性化システム(第8セッション 教育システム(III))  Full Text: CiNii    73-76
(26)新しい基礎教育実験システムについて(第8セッション 教育システム(III))  Full Text: CiNii    77-78
(27)学生実験の現況とアンケート調査報告 : 段階的実験と面接およびアンケート(第8セッション 教育システム(III))  Full Text: CiNii    79-80
(28)卒業研究としての省エネルギー車の試作(第8セッション 教育システム(III))  Full Text: CiNii    81-84
(29)金沢工業大学における工学基礎実技教育(9) : 工学設計教育における実験教育の一つの試み(第9セッション 教育システム(IV))  Full Text: CiNii    85-88
(30)工作実習教育の改善に関する試行(第9セッション 教育システム(IV))  Full Text: CiNii    89-90
(31)測量実習教育の合理化と指導システムの試案 : 測量実習の指導内容の再検討と協同運営方式の構想について(第9セッション 教育システム(IV))  Full Text: CiNii    91-92
(32)機械工学科におけるシーケンス制御実習の工夫 : 楽しさや興味を重視した内容改善(第9セッション 教育システム(IV))  Full Text: CiNii    93-96
(33)大学における「テクニカルコミュニケーション(TC)」カリキュラムの研究 : 工学院大学での「TC」科目の実証的研究(第10セッション 教育システム(V))  Full Text: CiNii    97-100
(34)金沢大学電気・情報工学科における情報教育について(第10セッション 教育システム(V))  Full Text: CiNii    101-102
(35)電気工学科(大学)における専門必修科目の調査結果について(第10セッション 教育システム(V))  Full Text: CiNii    103-106
(36)教養的総合科目の試み(第11セッション 教育研究指導(I))  Full Text: CiNii    107-108
(37)工学専門教育の現状の問題点と改善への模索 : 富山大学工学部機械系の場合(第11セッション 教育研究指導(I))  Full Text: CiNii    109-112
(38)卒業論文作成教育について : 論文の作成を通じての大学教育(第11セッション 教育研究指導(I))  Full Text: CiNii    113-114
(39)高専電子情報工学科学生に対する実験実習指導 : 学生の自主性を重んじる「自由実験」の実践(第12セッション 教育研究指導(II))  Full Text: CiNii    115-118
(40)基礎工学研究と卒業研究の連携の教育効果について : 正座が可能な膝継手の開発設計について(第12セッション 教育研究指導(II))  Full Text: CiNii    119-122
(41)高専在学時の職業イメージと卒業後の職務適応(第12セッション 教育研究指導(II))  Full Text: CiNii    123-126
(42)情報処理教育におけるアセンブラ教育の意味 : ソフトウェアおよびハードウェア両面からの計算機メンタルモデル形成をねらいとして(第13セッション 教材の開発(I))  Full Text: CiNii    127-130
(43)学生実験のためのWWWによる学習支援(第13セッション 教材の開発(I))  Full Text: CiNii    131-134
(44)マイクロ構造を利用した新分野の実習教育 : 集積回路からバイオセンサーまで(第13セッション 教材の開発(I))  Full Text: CiNii    135-138
(45)学生実験における波動合成シミュレータとその効用(第13セッション 教材の開発(I))  Full Text: CiNii    139-142
(46)武蔵工業大学の教材開発活動の報告(第14セッション 教材の開発(II))  Full Text: CiNii    143-146
(47)測量に基づく景観資源情報づくり : 土木工学のデザイン教育に向けて(第14セッション 教材の開発(II))  Full Text: CiNii    147-150
(48)ビデオ動画を取り込んだ電子出版物の開発と試用 : 物理化学実験における事前学習(第14セッション 教材の開発(II))  Full Text: CiNii    151-154
(49)外国人向けの科学技術日本語ビデオ教材の制作(第14セッション 教材の開発(II))  Full Text: CiNii    155-158
(50)広島大学工学部の学生による授業評価について(第15セッション 教育評価)  Full Text: CiNii    159-162
(51)多人数を対象とする化学系実験科目における教育指導と評価(第15セッション 教育評価)  Full Text: CiNii    163-166
(52)機械工作実習課題と作業内容および単位認定方法(第15セッション 教育評価)  Full Text: CiNii    167-170
(53)工学における感性教育の試み(第16セッション 教育課程の編成)  Full Text: CiNii    171-172
(54)実験教育用備品の管理体制の改善 : ライフサイクルの固定化(第16セッション 教育課程の編成)  Full Text: CiNii    173-174
(55)工学部における英語教育検討の試み(第16セッション 教育課程の編成)  Full Text: CiNii    175-178
(56)工業教育を活性化させる『まちづくり学習』実践報告 : 学習指導要領改定に伴う新学力観に基づく環境教育・情報教育との関係像提言(第17セッション 個性化・活性化)  Full Text: CiNii    179-182
(57)高専における基礎専門教育の総合化(第17セッション 個性化・活性化)  Full Text: CiNii    183-186
(58)エコテクノロジーと国際シンポジウム : 高専における国際化と産学共同研究の活性化(第17セッション 個性化・活性化)  Full Text: CiNii    187-190
(59)東京高専における工学教育に対する将来構想(第17セッション 個性化・活性化)  Full Text: CiNii    191-194
(60)パーソナルコンピュータを用いたメカトロ・画像処理教育の事例(第18セッション コンピュータ援用教育(I))  Full Text: CiNii    195-196
(61)パソコンによる電気電子基礎実験支援システムの開発とその評価(第18セッション コンピュータ援用教育(I))  Full Text: CiNii    197-200
(62)パソコンを使った効果的な授業の一例(第18セッション コンピュータ援用教育(I))  Full Text: CiNii    201-202
(63)理工学教育におけるリアルタイム3次元グラフィックスシステムの活用 : 仮想実験と可視化技術の応用例(第18セッション コンピュータ援用教育(I))  Full Text: CiNii    203-204
(64)コンピュータネットワークを用いた維持・管理の容易な教育支援システム(第19セッション コンピュータ援用教育(II))  Full Text: CiNii    205-208
(65)ネットワーク環境下での教育システム構築の事例(第19セッション コンピュータ援用教育(II))  Full Text: CiNii    209-210
(66)福井大学における建築設計教育へのコンピューター利用の試み(第19セッション コンピュータ援用教育(II))  Full Text: CiNii    211-212
(67)構造力学はりの問題図形製作プログラムの開発(第19セッション コンピュータ援用教育(II))  Full Text: CiNii    213-216
(68)技術進歩にともなう教育の変化 : 積極的に技術を利用した「見る」数学教育(第20セッション 教育一般)  Full Text: CiNii    217-220
(69)九州大学工学部における教育の国際協力(第20セッション 教育一般)  Full Text: CiNii    221-224
(70)高専におけるリーダー育成のためのホームルーム活動(第20セッション 教育一般)  Full Text: CiNii    225-228
奥付  Full Text: CiNii   

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