工学・工業教育研究講演会講演論文集 Japanese Society of Engineering Education 平成10年度 (19980730)

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平成10年度 工学・工業教育研究講演会講演論文集(標題紙)  Full Text: CiNii   
目次  Full Text: CiNii   
(1) 岐阜大学工学部の学科改編・新設とカリキュラム改革 : 主として新入生に対する教育(フレッシュマンセミナー)について(第1セッション 教育システム(1))  Full Text: CiNii    1-4
(2) 大学I部・II部学生の測量学に関する教育効果の対比(第1セッション 教育システム(1))  Full Text: CiNii    5-8
(3) 学部教育での集積回路チップ設計製作実習(第1セッション 教育システム(1))  Full Text: CiNii    9-12
(4) 仙台電波高専における低学年カリキュラムの普遍化構想(第1セッション 教育システム(1))  Full Text: CiNii    13-14
(5) システム設計研究について(第2セッション 教育システム(2))  Full Text: CiNii    15-18
(6) GPSを用いた測量実習(第2セッション 教育システム(2))  Full Text: CiNii    19-22
(7) 標準バスを用いた電子計測実験(第2セッション 教育システム(2))  Full Text: CiNii    23-26
(8) 早期インターンシップの試み : 徳山高専2年生の総合実地演習(第2セッション 教育システム(2))  Full Text: CiNii    27-28
(9) マルチメディアを用いた実験・実習ナビゲーター(第3セッション 教育システム(3))  Full Text: CiNii    29-30
(10) 高専の機械系の教育を考える : その問題と改善策の探索(第3セッション 教育システム(3))  Full Text: CiNii    31-32
(11) 身近にあるマシンを教材にしての設計製図教育(第3セッション 教育システム(3))  Full Text: CiNii    33-36
(12) 高専における化学系の基礎設計製図(第3セッション 教育システム(3))  Full Text: CiNii    37-40
(13) 創造的人材を育成するための設計教育(第4セッション 教育システム(4))  Full Text: CiNii    41-44
(14) 太陽光発電の実習等について(II)(第4セッション 教育システム(4))  Full Text: CiNii    45-46
(15) モノ造りの基本となる製図教育について : 図から表現できるしくみ(第4セッション 教育システム(4))  Full Text: CiNii    47-48
(16) 創造意欲をかき立てる新しい工学基礎実験システムの構築 : 第2報 問題発見解決型実験システムの導入(第4セッション 教育システム(4))  Full Text: CiNii    49-52
(17) 創造意欲をかき立てる新しい工学基礎実験システムの構築 : 第3報 学生が立案した実験テーマの具体例ならびに学生による授業評価(第5セッション 教育システム(5))  Full Text: CiNii    53-56
(18) 創造意欲をかき立てる新しい工学基礎実験システムの構築 : 第4報 新しい実験システムの教育効果と課題(第5セッション 教育システム(5))  Full Text: CiNii    57-60
(19) C言語教育のための教材に関する検討(1) : 文法・概念を中心として(第5セッション 教育システム(5))  Full Text: CiNii    61-62
(20) C言語のための教材に関する検討(2) : プログラム例を中心として(第5セッション 教育システム(5))  Full Text: CiNii    63-64
(22) Network CollaborationによるCAD教育について(第6セッション 教育システム(6))  Full Text: CiNii    69-70
(23) 化学系学生に対するプログラミング入門教育 : 広島大学工学部化学系における実施例(第6セッション 教育システム(6))  Full Text: CiNii    71-72
(25) 技術の伝承とCAD教育(第7セッション 教育研究指導(1))  Full Text: CiNii    73-76
(26) 高専電子制御工学科における工学実験指導 : シーケンサを用いた搬送制御実験システムの開発と授業評価(第7セッション 教育研究指導(1))  Full Text: CiNii    77-80
(27) 段階的難易度を盛り込んだ多人数に対するロボット製作実験(第7セッション 教育研究指導(1))  Full Text: CiNii    81-82
(28) エネルギー問題教育を通した学生の工学感性の育成(第7セッション 教育研究指導(1))  Full Text: CiNii    83-86
(29)考えながら学ぷ授業の試み : 「情報科学」における実践例(第8セッション 教育研究指導(2))  Full Text: CiNii    87-90
(30) 工学倫理教育の体系と講義構成(第8セッション 教育研究指導(2))  Full Text: CiNii    91-94
(31) 現況地形と歴史的遺構の複合図作成による測量教育 : 環境保全型測量教育導入に向けて(第8セッション 教育研究指導(2))  Full Text: CiNii    95-98
(32) 日立茨城工業専門学院に於ける英語力向上策 : 基本英文法力強化と英字新聞による読解力強化(第8セッション 教育研究指導(2))  Full Text: CiNii    99-100
(33) 電気工学科(大学)におけるエネルギー関連科目のカリキュラム調査結果について(第9セッション 教育研究指導(3))  Full Text: CiNii    101-104
(34) プログラム設計教育における一つの試み(第9セッション 教育研究指導(3))  Full Text: CiNii    105-108
(35) 工学部学生の自発的研究意識の啓発 : 疲労試験機用ポンプの再生(第9セッション 教育研究指導(3))  Full Text: CiNii    109-110
(36) 卒業論文・修士論文・博士論文に索引を付けさせる(第9セッション 教育研究指導(3))  Full Text: CiNii    111-114
(37) 工学系学生に特化した知的財産権教育システムの開発 : 特許発明の技術的範囲に関する学習構造研究及び学習支援用メディア教材開発(第10セッション 教材の開発(1))  Full Text: CiNii    115-118
(38) ラピッドプロトタイピングの工学教育への利用(第10セッション 教材の開発(1))  Full Text: CiNii    119-120
(39) ジュール・トムソン効果の熱力学的位置付けとその係数の求め方(第10セッション 教材の開発(1))  Full Text: CiNii    121-124
(40) "流れをビデオで" : 可視化情報を応用した流体の力学教育用ビデオの制作(第10セッション 教材の開発(1))  Full Text: CiNii    125-128
(41) 発振器に接続するブースタ増幅器について : 出力増幅・インピーダンス変換装置(第11セッション 教材の開発(2))  Full Text: CiNii    129-130
(42) 力学系科目の自学自習支援ネットワークシステム : 振動工学のインターネットシステム構築例(第11セッション 教材の開発(2))  Full Text: CiNii    131-134
(43) 電子教材「電力システム工学特論」の開発(第11セッション 教材の開発(2))  Full Text: CiNii    135-138
(44) 3次元図形処理教育用ソフトウェアの開発 : 第1報 基本機能(第11セッション 教材の開発(2))  Full Text: CiNii    139-142
(45) マルチメディアを活用した個別復習システムの試作 : 東京電機大学工学部電子工学科における個別復習システムの試作(第12セッション 教材の開発(3))  Full Text: CiNii    143-146
(46) 新入生を対象としたメカトロニクス体験教育用機器の開発(第12セッション 教材の開発(3))  Full Text: CiNii    147-150
(47) 楽しみながら学ぶ建築構造教育用教材の開発(第12セッション 教材の開発(3))  Full Text: CiNii    151-152
(49) これからの理系教育 : カリキュラムを中心として(第13セッション 工学教育の個性化・活性化(1))  Full Text: CiNii    153-154
(50) 工学授業の活性化 : 再履修授業における試み(第13セッション 工学教育の個性化・活性化(1))  Full Text: CiNii    155-158
(51) 東北大学工学部における創造工学研修の取り組み(第13セッション 工学教育の個性化・活性化(1))  Full Text: CiNii    159-162
(52) 創造意欲をかき立てる新しい工学基礎実験システムの構築 : 第1報. 新しい授業システムの基本概念(第13セッション 工学教育の個性化・活性化(1))  Full Text: CiNii    163-166
(53) 生産デザイン教育の立脚点を考える : 生産デザイン基礎訓練の方法に関する試案(第14セッション 工学教育の個性化・活性化(2))  Full Text: CiNii    167-168
(54) 工業デザイン教育の歴史的変遷 : 千葉大学工学部工業意匠学科のカリキュラムを事例として(第14セッション 工学教育の個性化・活性化(2))  Full Text: CiNii    169-170
(55) The Practical Report about The Project for Activation of Survey-Practice by Event-Style : Challenge to Trace a Full-Sized "Ground Drawings in NAZCA", The Ruin of Ancient PERU  Full Text: CiNii    171-172
(56) 工学設計教育としての鋼橋の設計及び製作 : 鋼橋コンペ(第14セッション 工学教育の個性化・活性化(2))  Full Text: CiNii    173-176
(57) 最先端設備が技術教育の発展に及ぼす効果(第15セッション 工学教育の個性化・活性化(3))  Full Text: CiNii    177-178
(58) 実践的技術者教育の試み : 機械工学セミナーを開講して(第15セッション 工学教育の個性化・活性化(3))  Full Text: CiNii    179-182
(59) 高専におけるインターンシップの実践 : 長野高専電子制御工学科実務訓練の報告(第15セッション 工学教育の個性化・活性化(3))  Full Text: CiNii    183-186
(60) 情報ネットワーク教育の形成に向けて : 関連用語の知識率調査結果(第15セッション 工学教育の個性化・活性化(3))  Full Text: CiNii    187-190
(61) 市民に授業を開放して : 教室の活性化と生涯学習の場を求めて(第16セッション 工学教育の個性化・活性化(4))  Full Text: CiNii    191-194
(62) 大学非常勤講師の役割について : 企業人として果たせる役割を考える(第16セッション 工学教育の個性化・活性化(4))  Full Text: CiNii    195-196
(63) 自主性・創造性喚起の考え方、方策および効果(1) : 自己把握の方法-メモシステム-の考え方と実施結果(第16セッション 工学教育の個性化・活性化(4))  Full Text: CiNii    197-200
(64) 自主性・創造性喚起の考え方、方策および効果(2) : 社内/社外研修における異分野相互研鑽効果の比較(第16セッション 工学教育の個性化・活性化(4))  Full Text: CiNii    201-204
(65) 紙飛行機の授業課題について(第17セッション 工学教育の個性化・活性化(5))  Full Text: CiNii    205-208
(66) 物作り課題の試み : 輪ゴム動力ビークル(第17セッション 工学教育の個性化・活性化(5))  Full Text: CiNii    209-212
(67) 創造性の育成を目指したメカトロニクス教育の試み : 授業内アイデア対決ロボットコンテスト(第17セッション 工学教育の個性化・活性化(5))  Full Text: CiNii    213-216
(68) 本校におけるロボコンヘの取り組みと出品マシーンの概要(第17セッション 工学教育の個性化・活性化(5))  Full Text: CiNii    217-220
(69) もの作り25年 : 製作・授業・展示(第18セッション 工学教育の個性化・活性化(6))  Full Text: CiNii    221-224
(70) ロジスティクス・システム理念の工学教育への導入について : 高専・工業教育の個性化と活性化のために(第18セッション 工学教育の個性化・活性化(6))  Full Text: CiNii    225-228
(71) 新しい電子計算教育に関する事例 : 学生にノートパソコンを購入させたときの効果(第18セッション 工学教育の個性化・活性化(6))  Full Text: CiNii    229-232
(72) 高専シンポジウムを企画して(第18セッション 工学教育の個性化・活性化(6))  Full Text: CiNii    233-234
(73) 使用教科書に関する評価のためのアンケート調査(第19セッション 教育評価・自己点検・評価システム(1))  Full Text: CiNii    235-238
(74) 基礎工学研究科における教育・研究の点検・評価に関する取り組み(第19セッション 教育評価・自己点検・評価システム(1))  Full Text: CiNii    239-242
(75) 外部評価と学生による授業評価(第19セッション 教育評価・自己点検・評価システム(1))  Full Text: CiNii    243-246
(76) 創造的工学技術者育成に関する研究 : 創造的技術者に関するアンケート調査(第2報)(第19セッション 教育評価・自己点検・評価システム(1))  Full Text: CiNii    247-250
(77) 学生自身による目標設定と自己評価を含む授業評価の試み(第20セッション 教育評価・自己点検・評価システム(2))  Full Text: CiNii    251-254
(78) 金沢工業大学における工学設計教育 その1 : 工学設計I・IIの授業内容の紹介(第20セッション 教育評価・自己点検・評価システム(2))  Full Text: CiNii    255-258
(79) 金沢工業大学における工学設計教育 その2 : 学生の相互評価と個人活動との関係(第20セッション 教育評価・自己点検・評価システム(2))  Full Text: CiNii    259-262
(80) 金沢工業大学における工学設計教育 その3 : チームプロジェクトにおける自己評価の活用(第20セッション 教育評価・自己点検・評価システム(2))  Full Text: CiNii    263-266
(81) 大学における基礎的情報教育の現状と問題点(第21セッション 教育評価・自己点検・評価システム(3))  Full Text: CiNii    267-270
(82) からくりの試作をテーマにした卒業研究(第21セッション 教育評価・自己点検・評価システム(3))  Full Text: CiNii    271-272
(83) WWWを媒体とした協調設計授業手法の開発と評価(第21セッション 教育評価・自己点検・評価システム(3))  Full Text: CiNii    273-276
(84) 学習意欲の喚起を目指した授業支援マルチメディア・システムの設計 : 学育++論の実践例(第21セッション 教育評価・自己点検・評価システム(3))  Full Text: CiNii    277-280
(85) インターネット上での講義テキスト開示システム(第22セッション マルチメディアの利用(2))  Full Text: CiNii    281-284
(86) WWW上のCAI作成ツールQAWAIIの改良(第22セッション マルチメディアの利用(2))  Full Text: CiNii    285-288
(87) 大学教育におけるWWW上の電子シラバス(授業計画)システムの開発 : システム設計と運営(第22セッション マルチメディアの利用(2))  Full Text: CiNii    289-292
(88) 分散型事業所を踏まえた新しい教育システムの構築 : 教育におけるイントラネットの有効活用(第22セッション マルチメディアの利用(2))  Full Text: CiNii    293-296
(89) テレビ会議システムを利用した新しい授業形態の構築(その1) : コンピュータ実習室におけるテレビ会議システムの一活用法(第23セッション マルチメディアの利用(3))  Full Text: CiNii    297-300
(90) 正規授業への遠隔講義の導入(第23セッション マルチメディアの利用(3))  Full Text: CiNii    301-302
(91) 企業内教育における衛星教育システムの活用経過と今後の課題 : NECにおけるNESPACの運用経験から(第23セッション マルチメディアの利用(3))  Full Text: CiNii    303-304
(92) デザインサーベイの支援としてのコンピュータ活用 : インターネットを用いた多点同時サーベイの試み(第23セッション マルチメディアの利用(3))  Full Text: CiNii    305-306
(93) ミニレポートへのコメント集と学生の反応(第24セッション マルチメディアの利用(4))  Full Text: CiNii    307-310
(94) マルチメディア室を利用してのビジュアルプログラミング教育III(第24セッション マルチメディアの利用(4))  Full Text: CiNii    311-312
(96) Perspectives and Essentials of Engineering Education Toward the 21st Century  Full Text: CiNii    313-316
(97) 国際交流デザインコンペとエレクトロニクス教育(第25セッション 国際化時代における工学教育(1))  Full Text: CiNii    317-318
(98) コンピューター援用による英語教育 : CALLの一年間(第25セッション 国際化時代における工学教育(1))  Full Text: CiNii    319-322
(99) WWWに見るアメリカの工学教育accreditationとlearning outcomes(第25セッション 国際化時代における工学教育(1))  Full Text: CiNii    323-326
(100) 国際化に対応した工学教育と評価認定制度のあり方(第26セッション 国際化時代における工学教育(2) 社会人技術者のリフレッシュ教育(1))  Full Text: CiNii    327-330
(101) 国際標準(IEC)の基礎知識 : 電気回路用図記号の国際標準(第26セッション 国際化時代における工学教育(2) 社会人技術者のリフレッシュ教育(1))  Full Text: CiNii    331-334
(102) 三次元CAD/CAEのレカレント教育の実施例(第26セッション 国際化時代における工学教育(2) 社会人技術者のリフレッシュ教育(1))  Full Text: CiNii    335-338
(103) 有限要素法による構造解析技術者の育成教育の試み(第26セッション 国際化時代における工学教育(2) 社会人技術者のリフレッシュ教育(1))  Full Text: CiNii    339-340
(104) 産学官連携による地域の科学技術振興 : 熊本知能システム技術研究会の活動を通して(第27セッション 社会人技術者のリフレッシュ教育(2) 企業内における技術者教育・管理者教育(1))  Full Text: CiNii    341-344
(105) 佐賀県技術者の活性化をめざす科学教育セミナーを企画して(第27セッション 社会人技術者のリフレッシュ教育(2) 企業内における技術者教育・管理者教育(1))  Full Text: CiNii    "345-1"-"345-2"
高専シンポジウムを企画して  Full Text: CiNii    346
(106) 企業における技術系管理者教育の一例 : マネジャーからプレイングマネジャーヘの転換(第27セッション 社会人技術者のリフレッシュ教育(2) 企業内における技術者教育・管理者教育(1))  Full Text: CiNii    347-350
(107) 若者理工離れに対応する企業内要素技術教育(第27セッション 社会人技術者のリフレッシュ教育(2) 企業内における技術者教育・管理者教育(1))  Full Text: CiNii    351-354
(108) 技術変化に即応した研修プログラム体系による技術者教育の強化(第28セッション 企業内における技術者教育・管理者教育(2))  Full Text: CiNii    355-356
(109) 会社経営システムを体験的に学べる若手技術者向け企業内研修(第28セッション 企業内における技術者教育・管理者教育(2))  Full Text: CiNii    357-360
(110) 新入社員の早期戦力化(第28セッション 企業内における技術者教育・管理者教育(2))  Full Text: CiNii    361-363
(111) ソフトウエア開発方法論教育における総合演習の試み(第28セッション 企業内における技術者教育・管理者教育(2))  Full Text: CiNii    365-368
(112) オブジェクト指向の入門教育に対するアプローチ : いかに「基本概念」を理解させるのか(第29セッション 企業内における技術者教育・管理者教育(3))  Full Text: CiNii    369-372
(113) 企業内初心者のためのデータベース技術教育(第29セッション 企業内における技術者教育・管理者教育(3))  Full Text: CiNii    373-374
(114) The Software Engineering Education for the Knowledge Creating Society : The Challenging for Software Engineering Project Education at Hitachi  Full Text: CiNii    375-378
(115) 設計指向の講座の試行 : 機械振動において(第29セッション 企業内における技術者教育・管理者教育(3))  Full Text: CiNii    379-382
(116) 玄海原子力発電所原子力訓練センターの概要(第30セッション 企業内における技術者教育・管理者教育(4))  Full Text: CiNii    383-386
(117) 松下電器に於ける基礎技術研修への取り組み : 企業内教育に於けるマルチメディア活用研修の実際と展望(第30セッション 企業内における技術者教育・管理者教育(4))  Full Text: CiNii    387-388
(118) 技能系基幹要員教育(機械系向け)の紹介(第30セッション 企業内における技術者教育・管理者教育(4))  Full Text: CiNii    389-392
(119) 技能系電子制御技術教育への取組み(第30セッション 企業内における技術者教育・管理者教育(4))  Full Text: CiNii    393-394
(120) 電動式空缶プレス機の設計・製作(第31セッション 教育研究指導・教育システムなど)  Full Text: CiNii    395-396
(121) 大学におけるアントレプレナー教育の現状と課題 : 九州大学における取り組み(第31セッション 教育研究指導・教育システムなど)  Full Text: CiNii    397-400
(122) 理工系教育推進の一環としての移動型電子情報実験教室 : 「体験:わくわく電子ワールド」(第31セッション 教育研究指導・教育システムなど)  Full Text: CiNii    401-404
(123) パソコンの入門から応用までの実践教育の試み : 公開講座「パソコン入門」(第31セッション 教育研究指導・教育システムなど)  Full Text: CiNii    405-408
(124) Windows版教育用Z80シミュレータの開発(第32セッション コンピュータ援用教育(1))  Full Text: CiNii    409-412
(125) CAIの測量教育への導入 : 理論とCADシステムおよび3Dシミュレーションの一本化(第32セッション コンピュータ援用教育(1))  Full Text: CiNii    413-416
(126) 教育用自動土圧計測システムの開発(第32セッション コンピュータ援用教育(1))  Full Text: CiNii    417-418
(127) パソコンで見る圧密シミュレーション(第32セッション コンピュータ援用教育(1))  Full Text: CiNii    419-420
(128) 工科系学生に対する数式処理ソフトを用いた数学教育の試み(第33セッション コンピュータ援用教育(2))  Full Text: CiNii    421-424
(129) パソコンを利用した確率現象のシミュレーション教育(第33セッション コンピュータ援用教育(2))  Full Text: CiNii    425-428
(130) 表計算ソフトの工学教育適用への検討(第33セッション コンピュータ援用教育(2))  Full Text: CiNii    429-430
(131) 電子回路の文法 : 言語として電子回路を教える(第33セッション コンピュータ援用教育(2))  Full Text: CiNii    431-434
(132) 新入社員に対する高品質の遠隔教育の提供(第34セッション コンピュータ援用教育(3))  Full Text: CiNii    435-440
(133) 全国大学等の環境・設備系科目におけるCAD等の導入状況調査 : 建築設備系学科におけるCAD教育に関する研究 その3(第34セッション コンピュータ援用教育(3))  Full Text: CiNii    441-444
(134) イントラネット環境下における教育支援システム : キャンパスコンピュートピアに向けて(第34セッション コンピュータ援用教育(3))  Full Text: CiNii    445-446
(135) EMC教育へのインターネットの活用(第34セッション コンピュータ援用教育(3))  Full Text: CiNii    447-448
(136) ノーツを活用したディスタンス・ラーニングの実践(第35セッション コンピュータ援用教育(4))  Full Text: CiNii    449-452
(137) WWWを利用したVirtual Lecture Roomの構築(第35セッション コンピュータ援用教育(4))  Full Text: CiNii    453-456
(138) WWW上で実現する音声を伴うCAI用工業英語教材の開発(第35セッション コンピュータ援用教育(4))  Full Text: CiNii    457-460
(139) WWWを利用した統合CAIシステムの試行(第35セッション コンピュータ援用教育(4))  Full Text: CiNii    461-464
(140) ハイパーテキストを用いた設計製図教育(第36セッション コンピュータ援用教育(5))  Full Text: CiNii    465-468
(141) WWWを用いた初心者対象のCプログラミング教育支援システム(第36セッション コンピュータ援用教育(5))  Full Text: CiNii    469-472
(142) インターネットを活用した英語学習支援システムについて : 電子メールとWWWを用いた英文ホームページの作成(第36セッション コンピュータ援用教育(5))  Full Text: CiNii    473-474
奥付  Full Text: CiNii   

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