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表紙
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教育社会学研究(標題紙)
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目次
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1-2
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論稿(中扉)
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教育費スポンサーとしての保護者モデル再考 : 高校生・大学生保護者質問紙の分析から
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5-25
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「自分探し」の制度的支援の可能性 : イギリスgapyear制度化を支えた社会意識を手がかりに
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27-46
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教員文化の内部構造の分析 : 「生徒による授業評価」に対する教員の意識調査から
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47-67
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本田由紀[編], 『女性の就業と親子関係: 母親たちの階層戦略』, A5判, 204頁, 本体3,100円, 勁草書房, 2004年5月刊
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69-71
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岩木秀夫[著], 『ゆとり教育から個性浪費社会へ』, 新書判, 235頁, 本体720円, 筑摩書房, 2004年1月刊
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71-73
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小宮山博仁・立田慶裕[著], 『人生を変える生涯学習の力』, B6判, 322頁, 本体2,800円, 新評論, 2004年5月刊
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73-75
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山田礼子[著], 『「伝統的ジェンダー観」の神話を超えて-アメリカ駐在員夫人の意識変容-』, A5判, 300頁, 本体3,800円, 東信堂, 2004年6月刊
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75-77
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赤尾勝己[編], 『生涯学習理論を学ぶ人のために』, B6判, 286頁, 本体1,900円, 世界思想社, 2004年7月刊
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77-78
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天童睦子[編著], 『育児戦略の社会学-育児雑誌の変容と再生産-』, 四六判, 259頁, 本体1,900円, 世界思想社, 2004年9月
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79-81
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渡辺雅子[著], 『納得の構造-日米初等教育に見る思考表現のスタイル』, 四六判, 259頁, 2,700円, 東洋館出版社, 2004年9月刊
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81-83
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馬越徹[編], 『アジア・オセアニアの高等教育』, A5判, 261頁, 本体4,500円, 玉川大学出版部, 2004年9月刊
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83-85
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山田浩之[著], 『マンガが語る教師像-教育社会学が読み解く熱血のゆくえ-』, 四六判, 284頁, 本体2,400円, 昭和堂, 2004年10月刊
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85-87
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青木栄一[著], 『教育行政の政府間関係』, A5版, 369頁, 本体7,400円, 多賀出版, 2004年2月刊
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87-89
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苅谷剛彦, 志水宏吉[編], 『学力の社会学-調査が示す学力の変化と学習の課題-』, A5判, 299頁, 本体3,200円, 岩波書店, 2004年12月刊
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89-91
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苅谷剛彦[著], 『教育の世紀: 学び教える思想』, B6判, 380頁, 本体2,500円, 弘文堂, 2004年12月刊
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91-93
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麻生誠・山内乾史[編], 『21世紀のエリート像』, A5判, 176頁, 本体2,000円, 学文社, 2004年11月刊
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93-95
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山内乾史・原清治[著], 『学力論争とはなんだったのか』, B6判, 223頁, 本体1,800円, ミネルヴァ書房, 2005年1月刊
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95-97
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山田昌弘[著], 『希望格差社会-「負け組」の絶望感が日本を引き裂く-』, B6判, 254頁, 1,900円, 筑摩書房, 2004年11月刊
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97-99
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III 教育社会学と政策形成
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101-103
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教育社会学文献目録
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105-135
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投稿規定
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136-137
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編集後記
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奥付
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裏表紙
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