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Ueber F. CH. Oertingers Theorie von der Bildung--Mit dem Schwerpunkt auf der Theorie der "Wiedergeburt."
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1-17
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Die Bedeutung der "Kritik" fuer die Menschenbildung in der Erziehungslehre Adornos--Gesellschaftserkenntnis und sprachliche Erfahrung
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18-32
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Die Neuuntersuchung des Begriffes "Zeit" in der Paedagogik anhand des systemtheoretischen Verstaendnisses von N. Luhmann
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33-47
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A Re-examination of the Concept of Indoctrination in Social Reconstructionism in the 1930s--John Childs' Philosophy of Experimentalism
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48-64
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A Study on Dewey's Conception of Individuality in His Later Works on Ontology
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65-80
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