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命題における条件の見方と数学教育について
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1-7
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New Classes of Mappings I.
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9-12
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中学・高校の数学教師に期待される数学的素養 : 球とはなにか
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13-15
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Estimates for higher order derivatives of Bloch functions
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17-20
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電子回路によるカオス現象の2次元マップ
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21-25
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エゴマおよびアマの種子の脂肪酸およびステロール成分
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27-32
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環境放射能の教材化(X) : 原子力発電を題材とした授業研究
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33-43
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コオロギ雄の精包形成に関わる神経・筋の形態 : その空間的配置及びそれらの電気生理学的性状
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45-62
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東京学芸大学構内土壌からのAcanthamoebaの分離
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63-70
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関東山地南限上野原付近の藤野木-愛川構造線
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71-81
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150゜C, 120日間でのAu-Ag合金のNaHSおよびNa2S水溶液におけるAuとAgの溶解と沈澱物について
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83-95
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簡易授業分析とISM教材構造化法による理科授業分析
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97-107
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中学校におけるSTS教育 : 環境問題を題材として
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109-117
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化学領域における課題学習 : 「物質の分離」での実践
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119-126
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