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  • 大関 達也 ID: 9000002355786

    CiNii収録論文: 27件

    • 解釈学的経験のプロセスとしての教養(Bildung)--H.-G.ガダマーの哲学的解釈学を手がかりとして (1999)
    • 多元的意味世界における教養の問題--ザルツブルク・シンポジウムの研究報告に基づいて (2000)
    • ガダマーの哲学的解釈学における理解と教養の問題 (2000)
  • 大関 達也 ID: 9000253534021

    CiNii収録論文: 1件

    • 対話としての教養に関する一考察:H.-G.ガダマーの啓蒙主義批判と人文主義的伝統の再検討を中心に (2002)
  • 大関 達也 ID: 9000399245620

    CiNii収録論文: 1件

    • 公共圏を形成するための教養教育 : ガダマー解釈学の観点から (関西研究大会報告 解釈学 ディルタイ : ミッシュ、ハイデガー、ガダマー) (2017)
  • 大関 達也 ID: 9000399548819

    CiNii収録論文: 1件

    • 社会民主主義的教育の伝統は1948年の東ドイツにおいて完全に孤立した (2007)
  • 大関 達也 ID: 9000404677270

    CiNii収録論文: 1件

    • 教養とコンピテンシーの二項対立を超えて : 知の内実と形式を新たに関係づける試み (フォーラム 近代フランスにおける教養の揺らぎと再定位 : 技芸(arts)の習得から「知」の教育へ) (2019)
  • 大関 達也 ID: 9000406025172

    CiNii収録論文: 1件

    • 関西研究大会報告 (関西研究大会報告 解釈学 : ディルタイ、ガダマー、リクール) (2018)
  • 大関 達也 ID: 9000410169452

    兵庫教育大学 (2019年 CiNii収録論文より)

    CiNii収録論文: 1件

    • 教養とコンピテンシーの二項対立を超えて : 知の内実と形式を新たに関係づける試み(フォーラム1 コメント論文) (2019)
  • 大関 達也 ID: 9000410342743

    CiNii収録論文: 1件

    • 学校教育におけるマニュアル化を問い直す―マニュアルと型の比較から― (2020)
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