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  • 久下谷 明 ID: 9000006401230

    東京学芸大学大学院 (2007 from CiNii)

    Articles in CiNii:2

    • C10 乗除法における児童の計算手続きの理解に関する研究 : 小数除法の関係的理解を捉える質問紙調査を通して(C.【数と計算・代数】,論文発表の部,第II編 第38回数学教育論文発表会発表論文要約) (2007)
    • C10 乗除法における児童の計算手続きの理解に関する研究 : 小数除法の関係的理解を捉える質問紙調査を通して(C.【数と計算・代数】,論文発表の部) (2005)
  • 久下谷 明 ID: 9000006588716

    聖徳学園小学校 (2006 from CiNii)

    Articles in CiNii:2

    • 平方根の理解に関する調査研究 : 課題準拠型インタビューを用いて(研究論文) (2006)
    • 小数除法の理解に関する調査研究 : 関係的理解の顕在化による実態の分析(研究論文) (2006)
  • 久下谷 明 ID: 9000239645738

    Articles in CiNii:5

    • The Keynote Address at the 95^<th> JSME YAMANASHI Annual Conference Elementary School Section : Research Department (2013)
    • II-1 「数と計算」に関する課題(II 算数科の内容に関する課題,第95回全国算数・数学教育研究(山梨)大会基調発表) (2013)
    • I-4 数学的な考え方に関する課題(I 算数科の目標に関する課題,第96回全国算数・数学教育研究(鳥取)大会基調発表) (2013)
  • 久下谷 明 ID: 9000318560392

    Articles in CiNii:1

    • III-4 総合的な扱いに関する課題(III 算数科の方法に関する課題,基調発表,I 幼稚園・小学校部会,第97回全国算数・数学教育研究(北海道)大会,第70回記念北海道算数数学教育研究大会札幌大会) (2015)
  • 久下谷 明 ID: 9000318560457

    お茶の水女子大学附属小学校 (2015 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 割合的な見方を育てる分数の学習 : 第2学年『分数』の実践を通して(第9分科会 数量関係(2),I 幼稚園・小学校部会,第97回全国算数・数学教育研究(北海道)大会,第70回記念北海道算数数学教育研究大会札幌大会) (2015)
  • 久下谷 明 ID: 9000367401806

    Articles in CiNii:1

    • Nurturing Ideas of "How Many Times" : Focusing on Decimal Numbers in Grade 4 (2017)
  • 久下谷 明 ID: 9000398264091

    Articles in CiNii:1

    • 盛山隆雄&志算研プロデュース 板書&ノートで見る 算数授業のめあてと振り返り(第5回)5年 小数のかけ算 80×2.3ってどういうこと? (2018)
  • 久下谷 明 ID: 9000398285761

    Articles in CiNii:1

    • How does the "Philosophy for Children" Revitalize Educational Thinking? (2018)
  • 久下谷 明 ID: 9000399528727

    Articles in CiNii:1

    • The study on "Fraction Learning" to develop children's ideas of ratio (2016)
  • 久下谷 明 ID: 9000399528736

    Articles in CiNii:1

    • An Analysis of the logical structure of children's remarks in the philosophical dialogue (2018)
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