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  • 伊藤 説朗 ID: 9000002765310

    Articles in CiNii:1

    • 趣味を楽しむ : 三題噺に代えて (2005)
  • 伊藤 説朗 ID: 9000007432418

    Articles in CiNii:1

    • 算数 (「教育課程実施状況に関する総合的調査研究」をめぐって<特集>) -- (昭和56年度小学校達成度調査問題について) (1982)
  • 伊藤 説朗 ID: 9000007595743

    Articles in CiNii:7

    • 算数・数学科のコアとなる内容を選び,柔軟な教育課程の編成へ (「教科内容のスリム化」どこまで可能か) -- (算数・数学科教科内容スリム化のためにここを「厳選」したい) (1997)
    • 学習指導要領・算数・数学の「基礎・基本」 (特集 変化の時代の「基礎・基本」を考え直す) -- (学習指導要領に見る「基礎・基本」の検討) (1998)
    • 数量・図形に対する「関心・態度」の評価 (「関心・態度」をどう評価するか<特集>) -- (なぜ「関心・態度」の評価が必要か) (1980)
  • 伊藤 説朗 ID: 9000007804941

    Articles in CiNii:2

    • 算数--「分数のわり算」を例として (よく考える子<特集>) -- (子どもが「よく考える」授業の工夫) (1985)
    • 発問・応答の工夫 (勉強好きな子<特集>) -- (勉強好きな子を育てるための教材研究と授業の工夫) (1989)
  • 伊藤 説朗 ID: 9000008228707

    Articles in CiNii:1

    • ペスタロッチ直観表について--カント<図式論>との関連において (1975)
  • 伊藤 説朗 ID: 9000008939258

    Articles in CiNii:2

    • 算数・数学科における教育内容「厳選」の視点 (連続特集 中教審「第一次答申」の徹底分析と具体化へのポイント(4)) (1996)
    • 中学校「数学」における発展的な学習 (特集 「発展的な学習」をどう進めるか) (2002)
  • 伊藤 説朗 ID: 9000009782026

    Articles in CiNii:1

    • NSネットの挑戦 パフォーマンス指標の導入と活用 (特集 人々の安心に向けて--信頼回復活動の最前線) (2003)
  • 伊藤 説朗 ID: 9000009973306

    Articles in CiNii:1

    • 概説/学力向上フロンティアスクール--その発端から現状、将来まで これまでのように日本的なやり方で、3つの壁を乗り越え、授業「改善」を粘り強く続けよう (特集 フロンティアスクール--果たして学力は向上したのか?) (2005)
  • 伊藤 説朗 ID: 9000022862481

    Articles in CiNii:1

    • 数学教育における構成的方法 (2002)
  • 伊藤 説朗 ID: 9000241642661

    Articles in CiNii:1

    • A view for the tangents of an ellipse and a hyperbola by Apollonius (2012)
  • 伊藤 説朗 ID: 9000303926278

    Articles in CiNii:1

    • 基礎・基本 : 昭和五二年の学習指導要領をこれからの指導に生かす (特集 学習指導要領における指導のポイント 歴史に学ぶ算数教育) (2015)
  • ITOH Nobuo ID: 9000253677544

    (株) 東芝原子力事業部 (1988 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • Special issue on knowledge systems. Expert systems for general arrangement of nuclear power plant. (1988)
  • ITOH Setsuro ID: 1000030117329

    東京学芸大学 (2011 from CiNii)

    Articles in CiNii:28

    • How to develop students' creativity in their learning of mathematics (1996)
    • For developing of children's individuality in Mathematics Education (1998)
    • Let's Foster Pupils with Sturdy Foundation (1999)
  • ITOH Setsuro ID: 9000005395638

    東京教育大学大学院博士課程:文部省初等中等教育局小学校教育課 (1981 from CiNii)

    Articles in CiNii:2

    • ペスタロッチの数・計算の教授法と『小学算術書』(師範学校・文部省,明治6-9年)の関連について (1976)
    • ペスタロッチの数・計算の教授法と『小学算術書』(師範学校・文部省,明治6-9年)の関連について (1981)
  • Ito Setsuro ID: 9000018626720

    日本教育大学院大学 学校教育研究科 (2011 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • A new geometric construction of Apollonius' circle (2011)
  • Itoh Setsuro ID: 9000002641112

    Articles in CiNii:1

    • The Meanings of Constructive Method in Mathematics Education, Part I : Constructive method from a point of view of the mathematical epistemology (1) (1978)
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