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  • 前川 幸子 ID: 9000002093313

    大分大学医学部看護学科 (2007 from CiNii)

    Articles in CiNii:6

    • 看護基礎教育における臨地実習の教育方法 (2006)
    • 看護基礎教育における臨地実習の教育方法 (2007)
    • 大分大学医学部看護学科基礎看護学実習での取り組み 4年生の「基礎看護学実習カンファレンスへの参与」における学び (看護学実習--教員・指導者・学生,三者の体験から) -- (第2部 省察的学習を基盤とした看護学実習) (2005)
  • 前川 幸子 ID: 9000008963409

    Articles in CiNii:1

    • おとなの学びのための教師学(P.クラントン著 入江直子・豊田千代子・三輪建二訳『おとなの学びを拓く』) (2000)
  • 前川 幸子 ID: 9000009768245

    Articles in CiNii:2

    • 駅を中心とする移動と消費に関する調査研究 (Special edition theme 新しいサービスの創造) (2003)
    • 東京圏生活者の移動と消費に関する調査研究 (Special edition theme 新たな顧客価値の創造をめざして) (2006)
  • 前川 幸子 ID: 9000009776013

    Articles in CiNii:1

    • JR東日本 駅をめぐる生活者行動に関する調査研究の推進 (特集 お客様を研究する--CSのさらなる向上を目指して) (2003)
  • 前川 幸子 ID: 9000010118380

    Articles in CiNii:1

    • Beacon Lamp(2)繊細な心で奏でる大胆なタクト--音楽という実践のなかで関係を紡ぐ専門家 金聖響さん (2006)
  • 前川 幸子 ID: 9000010152764

    Articles in CiNii:4

    • 特別記事 次代を担う若き指揮者 金聖響氏に聞く 音楽も看護も根っこの部分は同じ (2006)
    • インタビュー 看護教育への警鐘--いまこそ行動主義的な教育体制からの脱皮を (特集 専門職の実践的力量を形成していくために) (2008)
    • 看護における実践と省察のプロセス--協働的な語りの中に現れる実践者としての可能性 (特集 専門職の実践的力量を形成していくために) (2008)
  • 前川 幸子 ID: 9000010295092

    Articles in CiNii:1

    • 省察的学習を基盤にした看護学実習〔含 討議〕 (2005)
  • 前川 幸子 ID: 9000010351326

    Articles in CiNii:1

    • 省察的学習を基盤にした看護学実習 (〔日本社会教育学会〕2006年度六月集会プロジェクト研究) -- (専門職大学院構想と社会教育の役割/専門職の実践的力量形成--その試みと課題) (2007)
  • 前川 幸子 ID: 9000016033982

    Articles in CiNii:1

    • 学士課程カリキュラムの開発(10)大分医科大学医学部看護学科の場合(4)カリキュラムの評価 (2003)
  • 前川 幸子 ID: 9000019030235

    Articles in CiNii:1

    • A Descriptive Study of a Nursing Student's Experience in Patient Understanding : On the Basis of the Hermeneutics of H-G. Gadamer (2012)
  • 前川 幸子 ID: 9000024420975

    Articles in CiNii:1

    • The Experience of a Patient Repeatedly Hospitalized for Aggravating Condition of Chronic Heart Failure and its Meaning : Patient A's Process of Working out Measures to Deal with Chronic Heart Failure and Bring New Self-Worth into His Life (2010)
  • 前川 幸子 ID: 9000024429146

    Articles in CiNii:1

    • A Descriptive Study of Realizing "Teaching-Learning" Conditions in Nursing Practicum : Based on Dialogue between A Faculty Member and A Nursing Student (2010)
  • 前川 幸子 ID: 9000024437295

    Articles in CiNii:1

    • Current Condition of Nursing Skills Experienced by Students during Basic Nursing Practicum : Analysis of the "Checklist for Basic Nursing Skill Experience" (2010)
  • 前川 幸子 ID: 9000238021672

    Articles in CiNii:7

    • An attempt to develop a "checklist for basic nursing skill experience" for effective acquisition of basic nursing skills during education (2009)
    • The care giving processes learned by a student in early exposure to nursing practice (2009)
    • A study of education method in early exposure on nursing based on the experience of nursing faculty members (2009)
  • 前川 幸子 ID: 9000258435939

    三井記念病院高等看護学院 (1993 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 授業における発問の検討 (1993)
  • 前川 幸子 ID: 9000258436852

    三井記念病院高等看護学院 (1994 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • ロールプレイを導入した授業の効果 (1994)
  • 前川 幸子 ID: 9000258437606

    ナーシングニューメディア (1996 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 看護アセスメント能力育成のための自作VP学習材の評価 1:授業の導入における学習材の効果 (1996)
  • 前川 幸子 ID: 9000298887926

    Articles in CiNii:1

    • 「看護実践を学ぶ」ということ : 実習における学生の経験を通して (特集 看護過程再考) (2015)
  • 前川 幸子 ID: 9000319562723

    Articles in CiNii:1

    • 現象学的に読む学生のまなざし,教員の学び : 看護実習での「経験」をめぐって (特集 あなたの「見方」に現象学を) (2016)
  • 前川 幸子 ID: 9000356908892

    Articles in CiNii:1

    • わざ言語が看護教育にもたらすインパクト (特集 実践知の学びを再考する"わざ言語") (2017)
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