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  • 大島 弘子 ID: 9000001271634

    国立療養所犀潟病院附属リハビリテーション学院 (2000 from CiNii)

    Articles in CiNii:2

    • 臨床実習での対人関係能力向上を目指すグループワークの試み(第2報) : Visual Analogue Scale を用いて (2000)
    • 臨床実習での対人関係能力向上を目指すグループワークの試み(第1報) (1998)
  • 大島 弘子 ID: 9000001346514

    明海大学歯学部付属明海大学病院歯科衛生部 (2004 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • パーキンソン病患者に対するブラッシング指導の一考察 (2004)
  • 大島 弘子 ID: 9000009460871

    Articles in CiNii:1

    • 公開講座 海外における日本語教育--オルレアン大学での実践 (特集:異文化とコミュニケーション 松下智教授退職記念号) (2000)
  • 大島 弘子 ID: 9000010634602

    Articles in CiNii:1

    • フランスの日本語研究 (特集 日本語研究の国際交流) (2008)
  • 大島 弘子 ID: 9000017811238

    Articles in CiNii:1

    • ナイロン製歯刷子線維に見られる形態的異常について 走査型電子顕微鏡による観察 (1973)
  • 大島 弘子 ID: 9000250193814

    Articles in CiNii:1

    • ヨーロッパ地域の日本語教育の動向と日本語教育専門家の取り組み (海外の大学が日本の日本語教育機関に期待すること) (2014)
  • 大島 弘子 ID: 9000267826339

    Articles in CiNii:1

    • Dyslexic students and the French policy toward university students with disabilities : example of Paris Diderot University (2013)
  • 大島 弘子 ID: 9000360546600

    Articles in CiNii:1

    • フランスの教員資格(アグレガシオン)において求められる能力 (特集 大学教員の基本的能力とは何か...大学教員の資格を考える) (2017)
  • 大島 弘子 ID: 9000360557832

    Articles in CiNii:1

    • Support Systems for Learners with Dyslexia in France : Current Situation and Related Issues : What Lessons Can We Learn for Establishing Teaching Materials of Japanese Language Teaching as a Foreign Language? (2017)
  • 大島 弘子 ID: 9000388543386

    Articles in CiNii:1

    • Teaching Japanese and Japanology (or Japanese Studies) in France (Division of Japanese Linguistics and Teaching Japanese as a Foreign Language, The 4th Consortium on Global Perspectives in Japanese Studies) (2010)
  • 大島 弘子 ID: 9000395371484

    Articles in CiNii:1

    • A Study of naka and uchi (1999)
  • 大島 弘子 ID: 9000403960090

    Articles in CiNii:1

    • 算数の理解を深めるアクティブ・ラーニングについての研究 : 約数を見つける活動を通して (2019)
  • OSHIMA Hiroko ID: 9000002444716

    Articles in CiNii:2

    • 聞き手に関する発話文について (1996)
    • On the Function of hora (2001)
  • OSHIMA Hiroko ID: 9000396114980

    Graduate Student of Naruto University of Education (2017 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • Study on a Teaching Approach to Knowledge Creation in Mathematics Education (2017)
  • OSHIMA Hiroko ID: 9000396144044

    Graduate Student Naruto University of Education (2018 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • Creativity development in mathematics education:―Focus on the ability to find previous knowledge- (2018)
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