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  • 大森 昭生 ID: 9000402485730

    Articles in CiNii:1

    • 地学一体のコンセプトと教職一体のガバナンスが拓く地域との関係 : 共愛学園前橋国際大学の取組 (特集 大学の地域連携・地域貢献と職員の取り組み) (2019)
  • 大森 昭生 ID: 9000403434610

    Articles in CiNii:1

    • TOP INTERVIEW 「地方」「小規模」を強みに変える (特集 バトンを託す) (2019)
  • 大森 昭生 ID: 9000405649001

    Articles in CiNii:1

    • 群馬から「飛び立たない」グローバル人材育てる (特集 勝ち残る 消える 大学) (2019)
  • 大森 昭生 ID: 9000406396260

    Articles in CiNii:1

    • WILLが創る新たな大学の道(76)学生の物語が芽吹く大学(1) (2020)
  • 大森 昭生 ID: 9000408458145

    Articles in CiNii:1

    • WILLが創る新たな大学の道(77)学生の物語が芽吹く大学(2) (2020)
  • 大森 昭生 ID: 9000408651449

    Articles in CiNii:1

    • WILLが創る新たな大学の道(78)学生の物語が芽吹く大学(3) (2020)
  • 大森 昭生 ID: 9000410467758

    Articles in CiNii:1

    • Study Meeting 2019, Section Meeting 1 : Reform of University Education and the Role of Staff in High School / University Articulation Reforms (2020)
  • 大森 昭生 ID: 9000410470875

    Articles in CiNii:1

    • 4大学 トップに聞く コロナでも生き残る条件 (コロナで消える 勝ち残る大学) (2020)
  • 大森 昭生 ID: 9000410526809

    Articles in CiNii:1

    • 地学一体のコンセプトが拓く大学と地域との関係 (特集 地域と大学) (2020)
  • OMORI Akio ID: 9000018334400

    Articles in CiNii:19

    • エモーションの喚起とその持続:「ビッグ・トゥー-ハーティッド・リヴァー」を中心に (2000)
    • 英文科以外のカリキュラムで『日はまた昇る』をどう学ぶか--授業実践を通して (特集 ヘミングウェイを教室で教える--『日はまた昇る』の場合) (2009)
    • Activities of business firms in Ota City to support the work and childcare-balance: as a basic data toward a shared network by public-private collaboration for business firms to support the work and childcare-balance (2011)
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