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  • 小貫 悟 ID: 9000006899410

    明星大学 (2009 from CiNii)

    Articles in CiNii:2

    • ソーシャルスキルの教育、これからの課題(準備委員会企画シンポジウム4) (2008)
    • 特別支援教育でのソーシャルスキル教育(ソーシャルスキルの教育,これからの課題,準備委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第50回総会概要) (2009)
  • 小貫 悟 ID: 9000007436342

    Articles in CiNii:1

    • LDへの学習指導の実際 (特集 学習障害--現状と対応) (1996)
  • 小貫 悟 ID: 9000007802846

    Articles in CiNii:4

    • 集中できない子の問題--こんな子をどう援助するか (特集 集中力を育てる) (1998)
    • 多動な子/うっかり間違いの多い子 (集中できない子<特集>〔含 資料〕) -- (学校カウンセリングQ&A) (1996)
    • 発達障害のある子への学校教育相談的かかわり (一人ひとりを育てる 学校教育相談の実際) (2007)
  • 小貫 悟 ID: 9000009594678

    Articles in CiNii:1

    • LD(学習障害)の親と学校との連携 (特集 困難を抱える子どもたちへの支援) -- (実践記録) (2002)
  • 小貫 悟 ID: 9000010082495

    Articles in CiNii:1

    • SSTのアイデアと指導上のポイント (特集 学校で取り組むソーシャルスキル・トレーニング--基礎知識から実践に役立つアイデアまで満載した保存版!) -- (SSTの基礎知識とアイデア) (2005)
  • 小貫 悟 ID: 9000010237936

    Articles in CiNii:2

    • 教室でのLD(学習障害)へのアプローチ (教師のための学校カウンセリング学・小学校編--学校カウンセリングによる三〇のアプローチ) -- (児童期の子どもの問題と学校カウンセリング的指導・対応法 子どもの発達的問題) (2006)
    • 小学校における軽度発達障害へのアセスメント (教師のための学校カウンセリング学・小学校編--学校カウンセリングによる三〇のアプローチ) -- (児童期の子どもの問題と学校カウンセリング的指導・対応法 子どもの発達的問題) (2006)
  • 小貫 悟 ID: 9000010638541

    Articles in CiNii:1

    • 講座・分科会 特別支援教育--特別支援教育の具体的方法 (変化の時代を支える学校教育相談 とりもどそう--自信・夢・やさしさ--全国学校教育相談研究会第43回研究大会(東京大会)より) (2009)
  • 小貫 悟 ID: 9000010641159

    Articles in CiNii:1

    • 講座・分科会 特別支援教育--特別支援教育の具体的方法 (変化の時代を支える学校教育相談--とりもどそう--自信・夢・やさしさ--全国学校教育相談研究会第43回研究大会(東京大会)より) (2009)
  • 小貫 悟 ID: 9000018371397

    Articles in CiNii:1

    • アスペルガー症候群に関する研究の変遷と現在--アスペルガー症候群への援助基盤の理論的模索 (2004)
  • 小貫 悟 ID: 9000018378276

    Articles in CiNii:1

    • 教員および特別支援教育コーディネーター自身のニーズ調査--特別支援教育コーディネーター導入時に求められる支援体制について (2006)
  • 小貫 悟 ID: 9000018869196

    Articles in CiNii:3

    • LD(学習障害)児の地域サポ-トシステムにおける個別指導プログラムの開発 (1996)
    • 軽度発達障害児への地域サポ-トシステムの実践研究 (1997)
    • LD(学習障害)へのアカデミックスキルトレーニング法の開発 (2002)
  • 小貫 悟 ID: 9000241513319

    Articles in CiNii:1

    • 通常の学級の「授業」と「教科の補充指導」との連動の方法 (特集 見直そう!通級指導教室で行う教科の補充指導 : 通常の学級での「国語」学習への支援) -- (教科の補充指導を考える) (2013)
  • 小貫 悟 ID: 9000241653901

    Articles in CiNii:1

    • Approaches to Improving Regular-classroom Teaching (2013)
  • 小貫 悟 ID: 9000251863446

    Articles in CiNii:1

    • 自著を語る BOOK 『授業のユニバーサルデザイン入門 : どの子も楽しく「わかる・できる」授業のつくり方』 明星大学教授 小貫悟 どの子もわかる・できる授業は実現可能だ (2014)
  • 小貫 悟 ID: 9000263032222

    Articles in CiNii:1

    • 特別対談 すべての子どもが、「わかる、できる」授業UDは、どうすれば実現できるか (総力大特集 スムーズにつなげば「どの子も伸びる」! すべての学校に本物の「ユニバーサルデザイン」を!) -- (基本的な考え方から授業づくりまで いま求められる授業UD(ユニバーサルデザイン)) (2014)
  • 小貫 悟 ID: 9000263038618

    Articles in CiNii:1

    • 通常学級における特別支援教育 : 行動が気になる子供への支援 (特集 特別支援教育の展開) (2014)
  • 小貫 悟 ID: 9000265261775

    Articles in CiNii:1

    • ソーシャルスキルの教育, これからの課題 (2009)
  • 小貫 悟 ID: 9000279642019

    Articles in CiNii:1

    • 特別支援教育と英語教育のユニバーサルデザイン化 (特集 いま知っておくべき英語教育を取り巻く潮流) (2015)
  • 小貫 悟 ID: 9000297509167

    Articles in CiNii:1

    • 海外スポットライト 米国でのWISC-Ⅳ解釈方法の動向 (2015)
  • 小貫 悟 ID: 9000301747043

    Articles in CiNii:1

    • 「授業のユニバーサルデザイン」の4つの階層 (特集 授業にいかす! ユニバーサルデザインの視点) -- (視点) (2015)
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