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  • 岡崎 慎治 ID: 9000006726057

    筑波大学心身障害学系 (2002 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 注意欠陥/多動性障害(ADHD)児の認知機能に関する評価をめぐって (2002)
  • 岡崎 慎治 ID: 9000010149468

    Articles in CiNii:3

    • ADHD (特別支援教育における臨床発達心理学的アプローチ) -- (発達障害への支援における発達的観点) (2006)
    • WISC-3 (ADHDの理解と援助) -- (アセスメントおよび検査) (2011)
    • K-ABC (ADHDの理解と援助) -- (アセスメントおよび検査) (2011)
  • 岡崎 慎治 ID: 9000010703263

    Articles in CiNii:1

    • 列島縦断ネットワーキング 茨城 第1回筑波大学障害学生支援研究会の開催 (2009)
  • 岡崎 慎治 ID: 9000010735375

    Articles in CiNii:1

    • 特別支援教育に必要なキーワード解説 (特集 学校の特別支援教育--陥り易い問題点23) (2009)
  • 岡崎 慎治 ID: 9000018607461

    筑波大学 (2011 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 障害児・者発達の生理機構とその援助10 : 一人ひとりを大切にした広汎性発達障害児・注意欠陥/多動性障害児の客観的評価(自主シンポジウム66,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告) (2011)
  • 岡崎 慎治 ID: 9000241513482

    Articles in CiNii:1

    • 学校で使えるアセスメント DN-CASによる子どもの認知処理特性の理解 : PASSモデルに基づく支援につながるために (特集 学校での指導に活用!アセスメント最新情報) (2012)
  • 岡崎 慎治 ID: 9000301742573

    Articles in CiNii:1

    • Teaching practice in a regular classroom considered on individual cognitive characteristics education : Toward the ideal inclusive education (2014)
  • 岡崎 慎治 ID: 9000336382065

    Articles in CiNii:1

    • 高次脳機能障害のある子どもへの心理・教育的アプローチ (特集 高次脳機能障害のある子どもへの支援 : 高次脳機能障害のある子どもへの看護をすべての看護職が実践するために) -- (知っておきたい知識) (2016)
  • 岡崎 慎治 ID: 9000356595238

    Articles in CiNii:1

    • Mechanisms and Difficulties in Cognitive Development of Reading and Writing : From the Perspective of PASS Theory of Intelligence (2017)
  • 岡崎 慎治 ID: 9000361676355

    Articles in CiNii:1

    • The Effect of External Instructions on Inhibitory Control in Children with ADHD Using Real Animal Size Test (RAST) (2017)
  • 岡崎 慎治 ID: 9000380493502

    Articles in CiNii:1

    • Assessment of Cognitive Process Based on PASS Theory of Intelligence (2017)
  • 岡崎 慎治 ID: 9000381474050

    Articles in CiNii:1

    • Influence of Finger Pointing on Saccadic Reaction Time in Persons with Intellectual Disabilities (2014)
  • 岡崎 慎治 ID: 9000381474291

    Articles in CiNii:1

    • Sustained Attention and Inhibitory Control in Persons with Intellectual Disabilities (2017)
  • 岡崎 慎治 ID: 9000389959272

    Articles in CiNii:1

    • A study of teaching kanji for elementary school third graders who have difficulty in learning kanji : Practice teaching to facilitate planning (2018)
  • 岡崎 慎治 ID: 9000398304082

    筑波大学人間系 (2018 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • Moral Judgment under Incongruence between Actor's Intention and Outcome of Action in Children with Autism Spectrum Disorder:The Effect of Point of View on Judgment (2018)
  • 岡崎 慎治 ID: 9000398386478

    Articles in CiNii:1

    • Educational support and instruction of elementary education for children with developmental disabilities in foreign countries (2018)
  • 岡崎 慎治 ID: 9000399522936

    筑波大学人間系 (2017 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 知能のPASS理論に基づく認知アセスメント (2017)
  • 岡崎 慎治 ID: 9000402376586

    Articles in CiNii:1

    • Inherent Requirements for University Course Completion : A Survey Examining the Process of Providing Reasonable Accommodations for Students With Disabilities at Universities in Australia (2018)
  • 岡崎 慎治 ID: 9000402440155

    Articles in CiNii:1

    • Case Study on Changing Note-Taking Strategies of a College Student with Difficulties in Note-Taking (2019)
  • 岡崎 慎治 ID: 9000403309565

    Articles in CiNii:1

    • Psychophysiological Study of the Effects of Relations Between Target and Preceding Cue Stimulus of the Stop-Signal Task on the Process of Response Control : View of The Relationships of ADHD Tendency in Typically Developed Adults (2019)
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