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  • 成田 慎之介(東京学芸大学附属国際中等教育学校数学科) ID: 9000398010174

    Articles in CiNii:1

    • How to Raise the Level of Activities for ''Using and Creating Mathematics'' : A Report on the Lesson Study (2017)
  • 成田 慎之介(東京学芸大学附属国際中等教育学校 SSH委員会) ID: 9000398018545

    Articles in CiNii:1

    • Initiatives of Super Science School Project (2017)
  • 成田 慎之介 ID: 9000398646724

    Articles in CiNii:1

    • 『数学 第一類』の問いの系列にみる極限および微分積分の観念に関する研究 (2017)
  • 成田 慎之介(東京学芸大学) ID: 9000398646726

    Articles in CiNii:1

    • 『数学 第一類』の問いの系列にみる極限および微分積分の観念に関する研究 (2017)
  • 成田 慎之介 ID: 9000398646751

    Articles in CiNii:1

    • 『数学 第一類』における極限概念に関する数学的活動の特徴 (2016)
  • 成田 慎之介(東京学芸大学附属国際中等教育学校) ID: 9000398646753

    Articles in CiNii:1

    • 『数学 第一類』における極限概念に関する数学的活動の特徴 (2016)
  • 成田 慎之介 ID: 9000409488664

    Articles in CiNii:1

    • Learning and Teaching for Overcoming the Difficulty of Understanding the Limit : Focusing on "Is It Reached or Not?" to the Limit (2020)
  • 成田 慎之介 ID: 9000409635970

    Articles in CiNii:1

    • Development Tasks and Lesson Model in Mathematical Sciences Education from the Perspective of Design Science Focusing on Decision-making Based on "Indexes" (2018)
  • 成田 慎之介 ID: 9000409636917

    Articles in CiNii:1

    • Investigating the Process to Develop the Tasks of Calculus in the Early Showa Era : Focusing on Tokyo Higher Normal School (2018)
  • 成田 慎之介 ID: 9000410725969

    Articles in CiNii:1

    • 数学的問題解決における日米共通調査再考:−「マッチ棒の問題」の解決における式表現と擬変数に焦点を当てて− (2018)
  • 成田 慎之介 ID: 9000410740145

    Articles in CiNii:1

    • 微分積分学の基本定理の創出を志向した高校数学における微分積分の教材開発:−『数学第一類』を手がかりとして− (2019)
  • 成田 慎之介 ID: 9000410898298

    Articles in CiNii:1

    • The Development Process of Teaching Materials for Calculus in the Early Showa Era : Focusing on the Effort of the Junior High School Attached to Tokyo Higher Normal School (2020)
  • 成田 慎之介 ID: 9000411642567

    Articles in CiNii:1

    • 極限概念の理解の困難性を克服する学習指導 : 「極限は到達するか否か」に焦点をあてて (2019)
  • 成田 慎之介 ID: 9000411643517

    Articles in CiNii:1

    • Impact of U.S. Mathematical Textbooks on the Composition of Teaching Materials in "Mathematics Class 1" : Focusing on the treatment of "formula" (2020)
  • 成田 慎之介 ID: 9000411645359

    Articles in CiNii:1

    • A Study of Instructional Principle "Students Construct Mathematics" in the Reconstruction of Mathematical Education : Focusing on the Calculus (2019)
  • 成田 慎之介 ID: 9000411645381

    Articles in CiNii:1

    • Development of Task and Verification of the Lesson in Mathematical-Scientific Education from the Perspective of Design Science : Focusing on Creating of "Index" at Upper Secondary School (2019)
  • NARITA Shinnosuke ID: 9000018629676

    Articles in CiNii:14

    • 『数学 第一類』における極限観念の素地に関する教材内容の考察 (2013)
    • 微分積分学の基本定理の創出過程に関する一考察 : 『数学 第一類』の分析を手がかりとして (2014)
    • Investigating the concept of limit in the "Jinjosyogakusanjutsu" (2012)
  • NARITA Shinnosuke ID: 9000410741765

    東京学芸大学 教育学部 (2018 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 『数学第一類』の問いの系列にみる極限および微分積分の観念に関する研究 (2018)
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