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  • 新木 伸次 ID: 9000018510872

    筑波大学大学院教育研究科 (2004 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 3B-3 デカルト『幾何学』を用いた授業研究 : 道具を通して原典を読む解釈学的営み(3B数学II,高等学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会) (2004)
  • 新木 伸次 ID: 9000018629662

    国士舘大学体育学部 (2010 from CiNii)

    Articles in CiNii:2

    • D4 平成期中学校学習指導要領における方程式の利用についての研究 : 全国的な調査の問題を手がかりとして(D 数と計算・代数,論文発表の部) (2010)
    • D6 方程式の利用の過程についての一考察 : 一元一次方程式の利用における解の検討に焦点をあてて(D【数と計算・代数】,論文発表の部) (2009)
  • 新木 伸次 ID: 9000356674243

    Articles in CiNii:6

    • Examination of Rubric for the Lesson Evaluation for Making Students Consider in Developing Way : Standards about one of Criteria as 'Knowing Students' Responses' (2020)
    • Development of teaching materials in the study of Mathematics V - A Consideration of Area of a Sector making Students consider in Developing Way - (2017)
    • 数学教育における教材研究と授業改善の研究Ⅵ — モデルプレートを活用した授業改善の試み — (2018)
  • 新木 伸次 ID: 9000410740066

    Articles in CiNii:1

    • 編集後記 (2019)
  • 新木 伸次 ID: 9000410740816

    Articles in CiNii:1

    • 編集後記 (2017)
  • ARAKI Shinji ID: 9000410741702

    国士館大学 (2017 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • Development of "Model Plates" for Supporting Students' Thinking in a Developmental Way with Internal Utterance to the Teacherng Way (2017)
  • Araki Shinji ID: 9000410725994

    Kokushikan University (2020 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • Examination of Rubric for the Lesson Evaluation for Making Students Consider in Developing Way:Standards about one of Criteria as 'Knowing Students' Responses' (2020)
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