Search Results1-20 of  33

  • 1 / 2
  • 木舩 憲幸 ID: 1000090034602

    Articles in CiNii:23

    • 盲・精神遅滞・脳性まひを合わせ持つ重複障害児の立位・歩行訓練 (1998)
    • 精神薄弱幼児の感覚運動指導に関する事例研究 (1988)
    • 親と教師から見た訪問教育における諸問題 (1995)
  • 木舩 憲幸 ID: 9000001453367

    福岡教育大学障害児教育講座 (2004 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 重症心身障害児(者)の問題行動と発達年齢の関係 (2004)
  • 木舩 憲幸 ID: 9000008578042

    Articles in CiNii:1

    • オペラント条件づけ技法による重度精神遅滞児の行動変容に関する展望 (1974)
  • 木舩 憲幸 ID: 9000008901785

    Articles in CiNii:1

    • 提言 福岡教育大学における介護等体験への取組 (特集 介護等体験) (2000)
  • 木舩 憲幸 ID: 9000009973895

    Articles in CiNii:1

    • 人材育成という観点からの提言 (特集 障害学生支援) (2004)
  • 木舩 憲幸 ID: 9000010264173

    Articles in CiNii:2

    • 事例 大学における特別支援学校教員の養成 (特集 特別支援学校で必要とされる専門性とは) (2006)
    • 特別支援教育を推進する特別支援学校の役割 (特集 特別支援学校のチャレンジ) (2007)
  • 木舩 憲幸 ID: 9000015232014

    Articles in CiNii:1

    • 特別支援教育の更なる推進と今後の課題について (特集 特別支援教育の更なる推進について) (2009)
  • 木舩 憲幸 ID: 9000016331946

    Articles in CiNii:3

    • Comparison on Bleck's scores for walking prognosis between walking children and non-walking children with spastic quadriplegia cerebral palsy (2010)
    • Developmental study on asymmetrical tonic neck reflex in infants and school children (2010)
    • The relationship among functional sitting posture, head control, and use of upper limbs for children with cerebral palsy (2011)
  • 木舩 憲幸 ID: 9000017315497

    Articles in CiNii:1

    • 教育時事ワイド解説(12)インクルーシブ教育の導入で学校はどう変わるか (2010)
  • 木舩 憲幸 ID: 9000019049722

    Articles in CiNii:1

    • インクルーシブ教育システムの構築に向けて (特集 特別支援教育の推進) (2012)
  • 木舩 憲幸 ID: 9000025055852

    Articles in CiNii:1

    • 通常の学校における肢体不自由教育の展望 (特集 通常の学校における肢体不自由教育の展開) (2013)
  • 木船 憲幸 ID: 9000241538914

    Articles in CiNii:1

    • The Relationship between Special Needs Education Coordinator's Support and Regular Classroom Teacher's Perception of Special Needs Education (2012)
  • 木舩 憲幸 ID: 9000241797608

    Articles in CiNii:1

    • 中央教育審議会初等中等教育分科会報告を踏まえた解説 (特集 連続性のある多様な学びの場の活用) (2013)
  • 木舩 憲幸 ID: 9000248199985

    Articles in CiNii:1

    • インクルーシブ教育システムをどう構築するか : 学校現場、教員、関係機関には何が求められるか (特集 インクルーシブ教育システム構築のため、特別支援教育をどう推進するか) (2014)
  • 木舩 憲幸 ID: 9000267785397

    Articles in CiNii:25

    • Breakout Sessions <Special Contents: 2010 Hiroshima University Symposium on Special Needs Education "The Nature of Education after the Ratification of the Convention on the Rights of Persons with Disabilities : The Linkage between Special Needs Education (2011)
    • A cognitive counseling for a child who has difficulty in learning kanji : Make the link of a kanji and the pronunciation (2012)
    • A Study on New Exchange Activities and Collaborative Learning Programs for Disabled and Non-disabled Students in Special Support Education (2008)
  • 木舩 憲幸 ID: 9000267802919

    Articles in CiNii:1

    • 開会の挨拶 <特集: 2010広島大学特別支援教育シンポジウム「国連障害者権利条約批准後の教育の在り方について : 特別支援教育と通常の教育との連携」> (2011)
  • 木舩 憲幸 ID: 9000267805389

    Articles in CiNii:7

    • An investigative study on worries of special needs education coordinators in elementary and junior high schools: for constructing support system in school (2010)
    • The Relationship between Worries of Special Needs Education Coordinators and School Environments or Careers (2011)
    • Effects of Teaching about Maladjusted Behaviors at School Using 5W1H for a Student with Intellectual Disabilities (2011)
  • 木舩 憲幸 ID: 9000279215153

    Articles in CiNii:1

    • 「教育を学ぶ」ということをどう教えるか : 「教育を学び」そして「問題解決に取り組む力」を養成するためのカリキュラムの工夫 (特集 教職への理解をどう深めるか) (2014)
  • 木舩 憲幸 ID: 9000301747048

    Articles in CiNii:1

    • ユニバーサルデザインと合理的配慮 (特集 授業にいかす! ユニバーサルデザインの視点) -- (視点) (2015)
  • 木舩 憲幸 ID: 9000337073966

    Articles in CiNii:1

    • 合理的配慮と基礎的環境整備と肢体不自由教育の方向性 (特集 インクルーシブ教育システムと肢体不自由教育) (2016)
  • 1 / 2
Page Top