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  • 村井 万里子 ID: 9000002623064

    北海道教育大学語学文学会 (1997 from CiNii)

    Articles in CiNii:3

    • 作文・綴方教授の基本問題--芦田恵之助の実践論を手がかりに (1989)
    • 作文指導力養成のための評価実験--「9-10歳の節目」を焦点として (1991)
    • 読むことと「児童文」の読み (1997)
  • 村井 万里子 ID: 9000006195052

    Articles in CiNii:1

    • 世羅博昭先生ご退任に際して (2006)
  • 村井 万里子 ID: 9000008577891

    Articles in CiNii:3

    • 国語教育基礎論研究--山口喜一郎氏の日本語教授法の考察を通して (1984)
    • 明治期の台湾における国語科(日本語)教育--その生成過程と理念を中心に (1985)
    • 芦田恵之助の綴方教授実践の考察-1-綴方入門期の指導系統の実際 (1987)
  • 村井 万里子 ID: 9000238223985

    鳴門教育大学人文・社会系教育部 (2011 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 小中の連続性をふまえた小学校古典カリキュラムの開発 (2011)
  • 村井 万里子 ID: 9000238285782

    鳴門教育大学人文・社会系教育部 (2013 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 小学校国語教科書における「言語活動力」カリキュラムの検討 : 光村図書・6年(平成23年度版)『創造』の場合 (2013)
  • 村井 万里子 ID: 9000238347575

    鳴門教育大学人文・社会系教育部 (2011 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 小中の連続性をふまえた小学校古典授業の開発 (2011)
  • 村井 万里子 ID: 9000267792986

    Articles in CiNii:1

    • 芦田恵之助の綴方教授実践の基底 : 実践を支える児童作品透視力 (1987)
  • 村井 万里子 ID: 9000267793037

    Articles in CiNii:1

    • 「戦争と平和」との出会いと恩沢 : 私の読書生活史から (1980)
  • 村井 万里子 ID: 9000316688572

    鳴門教育大学 (2015 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 安直哉著, 『国語教育における形象理論の生成と展開』, 2015年3月15日刊, 東洋館出版社, A5判, 363頁 (2015)
  • 村井 万里子 ID: 9000319060730

    鳴門教育大学人文・社会系教育部 (2015 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 小学校国語科におけるNIEカリキュラムの開発 (2015)
  • 村井 万里子 ID: 9000342800348

    Articles in CiNii:1

    • The Fundamental Theory on the Language Education that comes from the History on the Education of Japanese Language (as Mother Tongue and a Foreign Language) (2016)
  • 村井 万里子 ID: 9000351094818

    Articles in CiNii:1

    • 言語系教育連合講座 ( I 教育実践の歩み,今後の展望 ) (2017)
  • 村井 万里子 ID: 9000399546066

    Articles in CiNii:1

    • 教科専門と教科内容の架橋を図る国語科教師教育の実際 : 「教科内容構成(国語科)」を通して (2017)
  • 村井 万里子 ID: 9000399546074

    Articles in CiNii:1

    • 国語教育の遺産を現代にどう生かすか : 関連諸学との交流を介して (2017)
  • 村井 万里子 ID: 9000399548886

    Articles in CiNii:1

    • Curriculum Development of Training for Teasher (1) : Theory for Growth of Words and Teaching of Writing (2008)
  • 村井 万里子 ID: 9000399549782

    Articles in CiNii:1

    • Study of Taiwa-kan (Discussion Loop) as a base of fundamental language education : Hiromatsu and Ide's Mono, Koto, Kotoba (things, matters, words) theory to describe the function of Taiwa-kan (2016)
  • 村井 万里子 ID: 9000399549948

    Articles in CiNii:1

    • Why Do We Need the Ideas of Keisho-Taiwakan? : Intersections with Three Related Disciplines (2017)
  • 村井 万里子 ID: 9000399961882

    Articles in CiNii:1

    • I-4 言語教育基礎論研究 : フランソワ・グアンの言語教授法の考察 (1992)
  • 村井 万里子 ID: 9000399962760

    Articles in CiNii:1

    • 5. 個性と発達をとらえるための作文分析の観点の考察 (1995)
  • 村井 万里子 ID: 9000399963196

    Articles in CiNii:5

    • III-4 個性と発達をとらえるための作文分析の観点の考察(2) : 「軸」の析出 (1996)
    • 課-2 芦田恵之助の綴方教授実践の考察(6) : 九・十歳の変革期の評価と批正の特質 (1990)
    • IV-3 山口喜一郎の日本語教授法 : 「第二種 初等日本語讀本」を手がかりに (1991)
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