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  • 東原 文子 ID: 9000009277796

    Articles in CiNii:1

    • 教育(障害児・者も含む)用インタフェイス (1997年教育工学関連学協会連合第5回全国大会講演論文集) -- (課題研究) (1997)
  • 東原 文子 ID: 9000009334084

    Articles in CiNii:1

    • 知的障害者の職業指導を支援する評価システムの開発に関する研究〔含 資料〕 (1996)
  • 東原 文子 ID: 9000010053400

    Articles in CiNii:2

    • LDの指導(1)子どもの気づきを促す長所活用型指導(1) (講座 LD、ADHD、高機能自閉症等の子どもたちへの支援) (2005)
    • LDの指導(2)子どもの気づきを促す長所活用型指導(2) (講座 LD、ADHD、高機能自閉症等の子どもたちへの支援) (2005)
  • 東原 文子 ID: 9000010405825

    Articles in CiNii:1

    • Symposium: Ideas and practices in school psychology (2006)
  • 東原 文子 ID: 9000018226292

    Articles in CiNii:3

    • 特別支援学校教育の本質を踏まえた教育実習事前指導のあり方を探る (2010)
    • 特別支援学校教育の本質を踏まえた教育実習事前指導のあり方を探る(2)前年度の反省を踏まえ学習指導案作成演習を強化して (2011)
    • 発達障害児に対するデジタル教科書を利用した説明文指導 (日本教育情報学会第28回年会) (2012)
  • 東原 文子 ID: 9000241513496

    Articles in CiNii:1

    • 学校で使えるアセスメント 理論が豊かになった日本版KABC-Ⅱ (特集 学校での指導に活用!アセスメント最新情報) (2012)
  • 東原 文子 ID: 9000241541121

    Articles in CiNii:1

    • 特別支援学校教育の本質を踏まえた教育実習事前指導のあり方を探る(3)カリキュラム全体を見通して (2012)
  • 東原 文子 ID: 9000250468796

    聖徳大学 (2012 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • B1. 少子高齢化社会で生き抜く児童生徒のための学習支援 : 将来(生涯)を見据えた支援ニーズとは何か?(自主企画シンポジウム) (2012)
  • 東原 文子 ID: 9000250750744

    Articles in CiNii:1

    • KABC-Ⅱによるアセスメント (特集 「発達障害」に関する最新の医療・教育・福祉・労働研究) (2014)
  • 東原 文子 ID: 9000252452213

    Articles in CiNii:1

    • 日常的に授業へのICT活用を行う私立小学校教員3名の報告会における談話分析 : 学習のユニバーサルデザイン環境としてのICT活用に向けた予備研究として (2014)
  • 東原 文子 ID: 9000258319547

    Articles in CiNii:1

    • 子どもの数感覚を育む:教育心理学と算数・数学教育の連携 (2000)
  • 東原 文子 ID: 9000264265345

    Articles in CiNii:1

    • 記憶課題は強いが学業困難の著しい一男児への映像教材による説明文指導 : 新しくKABC-Ⅱの解釈を加え既に行なったアセスメントと指導を振り返って (2013)
  • 東原 文子 ID: 9000307245793

    Articles in CiNii:1

    • KABC-Ⅱアセスメント結果から指導へ : CHC理論を軸にKABC-ⅡとWISC-Ⅳの結果を組み合わせて (2015)
  • 東原 文子 ID: 9000311493328

    聖徳大学 (2014 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • PE039 算数文章題における二量の関係への意識が立式の誤りへの気づきに及ぼす影響 : 小4児童へのインタビューから(教授・学習・認知,ポスター発表E) (2014)
  • 東原 文子 ID: 9000317134153

    聖徳大学 (2015 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • PA024 ASD傾向のある発達障害児に対する表象を支援する算数文章題指導 : アニメーション教材を利用して(教授・学習・認知,ポスター発表A) (2015)
  • 東原 文子 ID: 9000317134159

    聖徳大学 (2015 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • PA027 「単位量あたりの大きさ」の文章題におけるメタ認知的気づきを促す支援(1) : PCによる自己学習の効果(教授・学習・認知,ポスター発表A) (2015)
  • 東原 文子 ID: 9000317134160

    聖徳大学 (2015 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • PA028 「単位量あたりの大きさ」の文章題におけるメタ認知的気づきを促す支援(2) : つまずきのある児童への対話的支援(教授・学習・認知,ポスター発表A) (2015)
  • 東原 文子 ID: 9000341529866

    Articles in CiNii:1

    • KABC-Ⅱの活用による学習支援 (特集 心理教育的アセスメントの結果解釈と活用について) (2016)
  • 東原 文子 ID: 9000356598328

    Articles in CiNii:1

    • 表計算ソフトを用いたタブレットPC用教材の小学生ペア学習における利用可能性 (2017)
  • 東原 文子 ID: 9000356598396

    Articles in CiNii:1

    • 算数問題解決スキーマへのメタ認知的気づきを促す教示の効果 : 「単位量あたりの大きさ」の文章題において (2017)
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