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  • 松田 孝 ID: 9000007094626

    Articles in CiNii:3

    • 120チャネルPCM端局装置 (1980)
    • FOPIC7300光デ-タハイウェイ (1982)
    • MHLINK (LAN特集) (1991)
  • 松田 孝 ID: 9000007906622

    Articles in CiNii:1

    • 私は清水論文「核の選択」をこう思う<読者投稿特集> (1980)
  • 松田 孝 ID: 9000010549003

    Articles in CiNii:1

    • 小学6年・新指導要領社会の授業トリセツ (特集 新指導要領の特徴と"授業のトリセツ") -- (新指導要領の研究スポットと授業トリセツ) (2008)
  • 松田 孝 ID: 9000018570737

    宮崎大学附属中学校 (1956 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 英語教師の修業時代 (1956)
  • 松田 孝 ID: 9000314400013

    Articles in CiNii:1

    • 機能の習熟こそが、最適なICT活用への近道! (2016)
  • 松田 孝 ID: 9000321620977

    Articles in CiNii:1

    • Generating sociograms from multiple viewpoints (2015)
  • 松田 孝 ID: 9000322672131

    Articles in CiNii:1

    • 小学6年 : 新発想を入れた「歴史学習・政治学習・国際理解」の指導案 : 「新発想」とは、授業者のパッション(情熱)、ハンガー(欲望)、ディザイヤー(願望) (特集 新発想を入れた"授業の指導案"大集合) -- (新発想を入れた"研究授業の指導案" 書き方ヒント) (2001)
  • 松田 孝 ID: 9000322673124

    Articles in CiNii:1

    • 6年社会科の学力保障と3学期の追い込みポイント (特集 社会科授業で"どんな学力"を保障するか) -- (授業でどんな学力を保障するか : 着地点と3学期の追い込みポイント) (2004)
  • 松田 孝 ID: 9000322673136

    Articles in CiNii:1

    • 人物学習で歴史の流れをつかませる工夫 (特集 "歴史の流れ"しっかり定着の面白学習) -- ("歴史の流れ"をつかませる指導の工夫点はここだ) (2006)
  • 松田 孝 ID: 9000322674175

    Articles in CiNii:1

    • "年表の使い方"基礎基本を教えるネタ (特集 教室が盛り上がる"授業開き"ネタ百選) -- ("学び方の基礎基本"を教える授業開きのネタ) (2004)
  • 松田 孝 ID: 9000384268319

    Articles in CiNii:1

    • ICTを活用した小学校英語教育 ― スカイプを使用した事例研究を基に ― (2018)
  • 松田 孝 ID: 9000398785951

    Articles in CiNii:1

    • プログラミングは、新しい表現メディア! : 自由に、大胆に、思い切り表現しよう (特集 教育の情報化の動向と課題) (2018)
  • 松田 孝 ID: 9000404947508

    Articles in CiNii:1

    • 協働学習支援システムによる「朝の会」の効果 : school TaktとWEBQUを用いた学級集団の分析 (EdTechと学力) (2019)
  • 松田 孝 ID: 9000406399272

    Articles in CiNii:1

    • Proposal of programming education using one-board microcomputer in elementary school science (2020)
  • 松田 孝 ID: 9000408476236

    Articles in CiNii:2

    • Subject Construction of the Elementary School Curriculum and the Educational Guidance Form for the Promotion of STEAM/STREAM Education toward Society5.0 (2020)
    • Curriculum Standards for STEAM/STREAM Subjects at Elementary School to Develop Student Competencies for Living in Society 5.0 (2020)
  • 松田 孝 ID: 9000408575108

    Articles in CiNii:1

    • Creating a Learning Group as the Foundation of "Independent, Interactive and Deep Learning" -By Data Linkage Between WEBQU and School Takt Practical Examples Based on the Best Mix of Teacher Experience and Scientific Perspective (2020)
  • 松田 孝 ID: 9000408647342

    Articles in CiNii:1

    • Creating a Learning Group as the Foundation of "Independent, Interactive and Deep Learning" : By Data Linkage Between WEBQU and School Takt Practical Examples Based on the Best Mix of Teacher Experience and Scientific Perspective (2019)
  • 松田 孝 ID: 9000408776370

    Articles in CiNii:1

    • Apply Project Management Techniques to Graduation Production (2020)
  • 松田 孝 ID: 9000410966585

    Articles in CiNii:1

    • 「オンライン授業」導入のカベをどう乗り越える? : オンラインの「非同期性」の活用 (特集 「オンライン授業」が、学校全体の授業を変える) (2020)
  • 松田 孝 ID: 9000412200289

    Articles in CiNii:1

    • The Development and Practice of Teaching Materials for Fostering AI Literacy in Elementary School from STEM/STEAM Education (2021)
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