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  • 瀬野 由衣 ID: 9000006572204

    Articles in CiNii:1

    • 幼児における心的状態の理解に関する発達的研究 : 「知る」はどのようにして心的状態として意識化されていくか(平成16年度心理発達科学専攻修士学位論文概要) (2005)
  • 瀬野 由衣 ID: 9000014653787

    東京大学大学院学校教育高度化専攻教育内容開発コース (2009 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • PA007 子どもは「知っていること」を競争相手に教えないでいられるか?(続) : 教えないモデルの観察効果に関する事例的検討 (2009)
  • 瀬野 由衣 ID: 9000016978324

    Articles in CiNii:2

    • Development of self in 2-to 3-year- olds in peer communication: longitudinal observation of reciprocal imitation and its change (2010)
    • Development of self in 2-to 3-year- old in peer communication: longitudinal observation of changes in reciprocal imitation (2011)
  • 瀬野 由衣 ID: 9000018200246

    愛知県立大学文学部児童教育学科(卒業生) (2010 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 研究テーマはいかに生まれ作られていくか--"おもしろい"と感じる感覚と,それを「他者」と共有することの大切さ-- (2010)
  • 瀬野 由衣 ID: 9000242567497

    Articles in CiNii:1

    • テーマ:実践に役立つ心理学の専門性(全体シンポ報告,心理科学研究会2011年秋期研究集会概要) (2013)
  • 瀬野 由衣 ID: 9000310344000

    Articles in CiNii:1

    • 二~三歳児にとって魅力的なあそびとは : 集団あそびにおける共有テーマの特徴に着目して (特集 他者のこころの理解と発達) (2015)
  • 瀬野 由衣 ID: 9000315690152

    Articles in CiNii:1

    • The Development of Self in 22- to 30-Month-Olds : Focusing on Shared Themes and "Descriptive" Behavior in Mother-Child Interaction (2016)
  • 瀬野 由衣 ID: 9000329011674

    Articles in CiNii:1

    • 実践者、教育関係者にお薦めしたい本--加藤義信著『アンリ・ワロン その生涯と発達思想--21世紀のいま「発達のグランドセオリー」を再考する』(レビュー) (2016)
  • 瀬野 由衣 ID: 9000351211776

    Articles in CiNii:1

    • 幼児期からの就学移行相談・支援体制に関する研究--就学・発達相談担当者への聞き取り調査結果のまとめ(中間報告)(研究所プロジェクト報告) (2017)
  • 瀬野 由衣 ID: 9000382236820

    Articles in CiNii:1

    • A Review of Developmental Studies on Children in Infancy, Early, and Middle Childhood : Focusing on the Perspective of Children's Relationships with Others (2016)
  • 瀬野 由衣 ID: 9000390434617

    Articles in CiNii:1

    • 自治体の子育て支援における教育と福祉の連携--行政組織再編・統合と異職種連携・協働の視点から(研究所プロジェクト報告) (2018)
  • 瀬野 由衣 ID: 9000396125324

    名古屋大学 (2006 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 子どもの内面世界はどのようにして生まれるか?:―「知覚・行為・表象」の"切り離し"という視点からみた一試論― (2006)
  • 瀬野 由衣 ID: 9000397834146

    名古屋大学 (2007 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 映像世界の"人"の持つ知識は現実世界の"人"にトランスファーするか? (2007)
  • 瀬野 由衣 ID: 9000397834453

    名古屋大学 (2007 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 知識の心的保持能力と実行機能との関係の検討 (2007)
  • 瀬野 由衣 ID: 9000398278943

    名古屋大学 (2008 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • こころの制御機能研究の新展開:―認知心理学・発達心理学・脳神経科学からの提言― (2008)
  • 瀬野 由衣 ID: 9000398283287

    名古屋大学 (2008 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 幼児による写真の表象性理解:―写真のショートケーキはなめたら甘いか?― (2008)
  • 瀬野 由衣 ID: 9000399357989

    浜松医科大学 (2010 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 幼児の「写真の表象性」理解の困難:―モノクロ写真とカラー写真の情動喚起力の差異に注目して― (2010)
  • Nakajima Syunji ID: 9000019022388

    愛知県立大学教育福祉学部 (2013 from CiNii)

    Articles in CiNii:4

    • The Relationship Between the Japanese Version of Developmental Coordination Disorder Questionnaire and Parental Rearing Styles (2012)
    • An Application of PARS-Short Version to Screen 3-year-old Toddlers at a Mandatory Health Checkup by Public Health Nurses (2013)
    • J056 大規模縦断調査にもとづく小中学生の学校適応とメンタルヘルスの把握(自主シンポジウム) (2010)
  • SENO YUI ID: 9000367423675

    AICHI PREFECTURAL UNIVERSITY (2017 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • A Review of Developmental Studies on Children in Infancy, Early, and Middle Childhood::Focusing on the Perspective of Children's Relationships with Others (2017)
  • SENO Yui ID: 9000006083093

    Nagoya University (2004 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • Symbolic Understanding in Early Childhood : On DeLoache's Dual Representational Theory (2004)
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