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  • 藤江 康彦 ID: 9000238808323

    Articles in CiNii:1

    • 学校教育高度化センター関連事業(イノベーション科研)基幹学習ユニットにおける本年度の活動 (2013)
  • 藤江 康彦 ID: 9000240244637

    お茶の水大学子ども発達教育研究センター (2005 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 素朴発達モデルに依拠した「話し合い活動」の活性化(自主シンポジウムE-3) (2005)
  • 藤江 康彦 ID: 9000240244663

    お茶の水女子大学 (2005 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 教育実践における教育心理学「理論」の役割を問う : 教職課程のあり方という視点から(自主シンポジウムF-5) (2005)
  • 藤江 康彦 ID: 9000240245620

    お茶の水女子大学子ども発達教育研究センター (2005 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • PE042 算数的活動における学習経験の意味 : 小学4年算数科図形領域の授業を事例として(ポスター発表E,研究発表) (2005)
  • 藤江 康彦 ID: 9000240249061

    関西大学 (2011 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 24-J-11 教師の学びの質を捉える : 連続性の視点から(自主企画) (2011)
  • 藤江 康彦 ID: 9000241559549

    Articles in CiNii:1

    • 幼児教育 ともに学び合う幼児期の学級での集団づくり (2013)
  • 藤江 康彦 ID: 9000243910397

    東京大学 (2013 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • 苅宿 俊文・佐伯 胖・高木 光太郎 編『ワークショップと学び』『第1巻 まなびを学ぶ』『第2巻 場づくりとしてのまなび』『第3巻 まなびほぐしのデザイン』 (2013)
  • 藤江 康彦 ID: 9000250468827

    東京大学 (2012 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • B8. 授業研究の最前線 : 「協同学習」を教育心理学的アプローチから多面的に捉える(自主企画シンポジウム) (2012)
  • 藤江 康彦 ID: 9000250470011

    東京大学 (2013 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • PC-058 文法学習における有用感・好意度・学習方略使用度と文法得点との関連性 : 国語科と英語科の教科横断的検討(教授・学習,ポスター発表) (2013)
  • 藤江 康彦 ID: 9000262347698

    Articles in CiNii:1

    • 発表する : 子どもが感じる困難と教師の支援 (特集 動機づけの心理学) -- (学習活動における動機づけ : 考え方と方法) (2014)
  • 藤江 康彦 ID: 9000265261788

    Articles in CiNii:1

    • 自己学習再考-その基底への省察- (2009)
  • 藤江 康彦 ID: 9000311492269

    東京大学大学院 (2014 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • JE02 質の高い学習を支援する教育評価のありかた : 学習環境のデザインという観点から(自主企画シンポジウム) (2014)
  • 藤江 康彦 ID: 9000311492331

    東京大学大学院 (2014 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • JF05 中等教育における授業づくりの課題と支援 : 公立中学校における授業改革へのコンサルテーションを通して(自主企画シンポジウム) (2014)
  • 藤江 康彦 ID: 9000311493842

    東京大学大学院 (2014 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • PH006 教師の学習の契機としての校種間連携(2) : 組織の安定と理解深化を基盤とした実践の創出と成員性の獲得(学校心理学,ポスター発表H) (2014)
  • 藤江 康彦 ID: 9000317134028

    東京大学大学院 (2015 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • JF03 授業研究の学際的解釈と再構築 : 教師・児童生徒間の相互作用を中心に(自主企画シンポジウム) (2015)
  • 藤江 康彦 ID: 9000317135263

    東京大学大学院 (2015 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • PH001 教師の学習の契機としての校種間連携(3) : 新任教師の語りにみる自己・文化・制度の輻輳(学校心理学,ポスター発表H) (2015)
  • 藤江 康彦 ID: 9000317135270

    東京大学大学院 (2015 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • PH002 教師の学習の契機としての校種間連携(4) : アイデンティティと成員性の獲得を促す「小中ブリッジ」(学校心理学,ポスター発表H) (2015)
  • 藤江 康彦 ID: 9000323836541

    Articles in CiNii:1

    • カリキュラム・マネジメントによる校内研修のあり方 (特集 カリキュラム・マネジメントとこれからの学校教育) (2016)
  • 藤江 康彦 ID: 9000343405768

    Articles in CiNii:1

    • A Qualitative Analysis of Teacher's Management of Classroom Discourse as Strategy for Lesson Designing (2011)
  • 藤江 康彦 ID: 9000356636737

    Articles in CiNii:1

    • 主体的・対話的で深い学びによるこれからの授業改善 (特集 新学習指導要領への対応) (2017)
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