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  • 赤沢 早人 ID: 9000275841013

    Articles in CiNii:1

    • School Evaluation in Japan : the Practice at High schools (2013)
  • 赤沢 早人 ID: 9000331090208

    Articles in CiNii:1

    • 「目指す子ども像」からの中学校社会科カリキュラム・マネジメント 「3つの柱」を意識してカリキュラムを設計していくことが重要である (特集 資質・能力を保証するカリキュラム・マネジメント) -- (資質・能力の3つの柱から考える社会科カリキュラム・マネジメント) (2016)
  • 赤沢 早人 ID: 9000375856055

    Articles in CiNii:1

    • About Implementation and Achievement of the Sending School Supporter for the Reconstruction Assistance in The 2016 Kumamoto Earthquake : The Activity in "Project Kumamoto Reconstruction Assistance for Schools" at Nara University of Education (2017)
  • 赤沢 早人 ID: 9000378661976

    Articles in CiNii:1

    • 各学校におけるカリキュラム・マネジメントの実施に向けて (特集 新年度に向けてのカリキュラム・マネジメント) (2018)
  • 赤沢 早人 ID: 9000380127732

    Articles in CiNii:1

    • An Examination of the "Problem" Step on Hypothesized-experimental Method of Science Instruction (2006)
  • 赤沢 早人 ID: 9000389956836

    Articles in CiNii:1

    • Construction of a Model Curriculum for Teacher Education Dealing with Amendment of the Educational Personnel Certification Law (2018)
  • 赤沢 早人 ID: 9000402768697

    Articles in CiNii:1

    • カリキュラム・マネジメントの「三層」を意識し、まずは「担任層」を動かす (特集 移行期にやること : 新学習指導要領の実施に向けて) (2019)
  • 赤沢 早人 ID: 9000402784095

    Articles in CiNii:1

    • Development of Teaching Practice Program incorporating "Reflection" : The Effect of "Reflection" on Preservice Teacher's Practical Knowledge Transformation (2019)
  • AKAZAWA Hayato ID: 9000361242245

    Nara University of Education (2014 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • スティーブン・J・ソーントン著, 渡部竜也・山田秀和・田中伸・堀田諭 訳『教師のゲートキーピング―主体的な学習者を生む社会科カリキュラムに向けて―』A5判, 266頁, 春風社, 2012年, 本体2,857円 (2014)
  • Akazawa Hayato ID: 9000002612218

    Articles in CiNii:21

    • 「パイデイアスクール」における教育課程編成の原理について (2000)
    • 1910年代から1920年代の米国社会科論における子どもの興味の位置--『中等教育改造審議会社会科委員会報告書』とハロルド・ラッグの社会科論に焦点を当てて (2004)
    • ラッグ社会科コースにおける「問題解決学習」の検討 (2002)
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