Search Results1-20 of  153

  • 野呂 文行 ID: 9000403309517

    Articles in CiNii:1

    • A Preliminary Examination of Contingent Pairing Using the Toy Eliciting Automatic Reinforcer as a Reinforcer in Children with Autism : Establishing Praise as a Conditioned Reinforcer (2019)
  • 野呂 文行 ID: 9000002824982

    Articles in CiNii:1

    • 反応-強化間時間と反応間選択に関する予備的研究 (1994)
  • 野呂 文行 ID: 9000010140065

    Articles in CiNii:1

    • 連載講座 LD・ADHD・高機能自閉症等への指導方法(3)幼稚園の園内支援体制を考える--ポジティブな行動支援の観点から (2006)
  • 野呂 文行 ID: 9000015302908

    Articles in CiNii:1

    • Learning support using equivalence of numerical stimuli training for a child with autistic disorder (2009)
  • 野呂 文行 ID: 9000242376400

    筑波大学人間総合科学研究科 (2007 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • P3-10 自閉症児の摂食行動に対する行動的アプローチ : 機能的アセスメントに基づいた家庭指導の効果(ポスター発表III,教育・福祉・健康分野への進展) (2007)
  • 野呂 文行 ID: 9000242376593

    筑波大学人間総合科学研究科 (2008 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • P2-13 男性恐怖を呈する言語発達遅滞児への系統的脱感作の適用事例(一般演題(ポスター発表),サイコセラピーの融合とより良き社会的貢献を目指して) (2008)
  • 野呂 文行 ID: 9000242379819

    明星大学 (1999 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • P-6 注意欠陥多動性障害児の示す行動障害に対する幼稚園での対応 : 状況事象を通じた分析(ポスター発表1) (1999)
  • 野呂 文行 ID: 9000242380000

    筑波大学 (2001 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • P・B・6 痴呆性高齢者の感覚的強化による行動的問題の改善(ポスター発表B) (2001)
  • 野呂 文行 ID: 9000242380037

    筑波大学心身障害学系 (2001 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • P・E・4 注意欠陥・多動性障害児の授業準備行動の改善 : 通常学級内で実施された先行刺激の操作および随伴性マネジメントの効果(ポスター発表E) (2001)
  • 野呂 文行 ID: 9000242380055

    筑波大学心身障害学系 (2001 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • P・F・7 高校進学を目標とした大学相談室での一不登校生徒の援助 : フリースクールとの連携を通じて(ポスター発表F) (2001)
  • 野呂 文行 ID: 9000242380543

    筑波大学人間総合科学研究科 (2005 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • P1B-30 通常学級における宿題提出行動の増加を標的とした相互依存型集団随伴性の適用(ポスター発表2(学校臨床),人間科学としての行動療法の展開) (2005)
  • 野呂 文行 ID: 9000242380785

    筑波大学人間総合科学研究科 (2006 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • P1A-10 アスペルガー障害児の示すセンサー付きトイレ恐怖に対する現実暴露法の適用(ポスター発表1A(発達障害・育児・親指導),行動療法の先端性と一般性) (2006)
  • 野呂 文行 ID: 9000242381286

    筑波大学人間総合科学研究科 (2007 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • P3-05 不注意や多動を示す児童の攻撃的行動と孤独感の関連 : Reactive aggressionに焦点を当てて(ポスター発表III,教育・福祉・健康分野への進展) (2007)
  • 野呂 文行 ID: 9000242382929

    明星大学人文学部 (2000 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • P-A-2 場面記述に困難を示す児童に対する指導の試み : 「が」「に」「と」の3つの助詞が含まれる文の統語規則獲得を中心とした指導事例(ポスター発表A) (2000)
  • 野呂 文行 ID: 9000242382931

    明星大学人文学部 (2000 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • P-A-3 長時間の課題従事を困難とする発達障害生徒に対する指導 : タイマーを使用した自習場面と掃除場面における検討(ポスター発表A) (2000)
  • 野呂 文行 ID: 9000242382944

    明星大学人文学部 (2000 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • P-B-4 不登校生徒に対する学生ボランティアによる支援 : 専門家のコンサルテーションに基づく働きかけ(ポスター発表B) (2000)
  • 野呂 文行 ID: 9000242383291

    筑波大学心身障害学系 (2002 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • P-49 自閉性障害児の課題遂行に対する強化率操作の効果 : 課題中に比較的難易度の低い問題を点在化させる手続きの検討(研究発表(ポスター発表4)) (2002)
  • 野呂 文行 ID: 9000242383332

    筑波大学心身障害学系 (2002 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • P-62 軽度発達障害児と担任教師のストレスの変化 : 授業妨害行動を示す児童と担任教師への介入が両者に及ぼす影響(研究発表(ポスター発表4)) (2002)
  • 野呂 文行 ID: 9000290374339

    筑波大学大学院人間総合科学研究科 (2005 from CiNii)

    Articles in CiNii:1

    • P1A-25 発達障害児における多・少概念の形成(ポスター発表1(発達障害・育児・親指導),人間科学としての行動療法の展開) (2005)
  • 野呂 文行 ID: 9000363873250

    Articles in CiNii:1

    • 言語行動の機能化・般化・自発性 (1993)
Page Top