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  • KURIHARA Jun-ichi ID: 9000045952081

    Articles in CiNii:21

    • 個別のマイクロスケール実験を導入した協同的な授業デザイン : 小学校第6学年「水溶液」の学習を事例として (2012)
    • C03 理科における環境教育とその一教材の活用 : 学校ISOの取り組みにマイクロスケール実験を導入して(日本理科教育学会第44回関東支部大会) (2005)
    • 1C-08 演繹的推論に基づく理科授業の創造 : 小学校第5学年「物の溶け方」の学びに着目して(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会) (2009)
  • KURIHARA Jun-ichi ID: 9000045952081

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    • 個別のマイクロスケール実験を導入した協同的な授業デザイン : 小学校第6学年「水溶液」の学習を事例として (2012)
    • C03 理科における環境教育とその一教材の活用 : 学校ISOの取り組みにマイクロスケール実験を導入して(日本理科教育学会第44回関東支部大会) (2005)
    • 1C-08 演繹的推論に基づく理科授業の創造 : 小学校第5学年「物の溶け方」の学びに着目して(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会) (2009)
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  • KURIHARA Jun-ichi ID: 9000327925562

    Faculty of Education, Gunma University (2018 from CiNii)

    Articles in CiNii:10

    • G12 A Program for Medicinal Education in Chemistry Class : Utilization of Aspirin as Teaching Materials (2015)
    • The Effects of Helping Students Grasp the Positional Relationship between the Earth and Other Planets by Drawing Planetary Phase Angles on the Development of Their Ability to Explain the Phenomena of Planetary Phases in a Scientific Way: The Case of the Learning of "Moon Phases" and "Venus Phases" for Ninth Graders in Lower Secondary School (2016)
    • A Program for Medicinal Education in Chemistry Class: Utilization of Enteric-Coated Aspirin as a Teaching Material (2017)
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    • A Program for Medicinal Education in Chemistry Class: Utilization of Enteric-Coated Aspirin as a Teaching Material (2017)
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